Помните я писала про нашу музыку, мы вчера снова отвечали на вопросы из тетрадки

[mushka7]

весь вечер! убиЦа! а потом писали реферат-биография Моцарта......
а сегодня у нас реферат по обществознанию - школа моей мечты..... ыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыы
скажите мне - нафига все это?

Comments

[emperador]

для расширения кругозора...и твоего в том числе. представь, как вдруг оказываешься в консерватории и так невзначай говоришь.." А вот Моцарт знаете ли..."

[mushka7]

Зилька, толку ноль с такого расширения. Аня про Моцарта давно знает, был отличный мультик. А уж я-то тем более.......

[arma_turman]

Мрачно: а у нас хуже. Две недели назад было изучение материалов прецедентов рассмотренных в Верховном Суде по делам о свободе слова: 1904, 1918, 1943 и 1989 года. Чтобы на заседании ВС смоделированном в 5 классе вынести вердикт по всем правилам. А на этой неделе они писали фактологическое обоснование вреда/пользы шоколадного молока для школьников. 5 класс, повторяю. В голове опилки. Мы, родители, мучаемся: лучше б Моцарт был. Хотя вот неделю назад был Нельсон Мандела...

[mushka7]

музыка - это не только Моцарт, это еще и тетрадь безумная, я писала о ней год назад примерно. Но эту запись до сих пор откликаются посторонние люди. Это маразм.
хотя, конечно, ваша история, да еще в такие периоды - это вообще за пределами моего понимания.

Но суть одна: все это делают родители.НЕ может 5-классник все это сделать. Он не понимает и не может понять дело о свободе слова, гений Моцарта и музыкальные лады в тетради.
Дети только переносчики этих знаний из дома в школу. ЗАЧЕМ и КОМУ это нужно?

[arma_turman]

Ну, я тебе скажу и зачем, и кому... Сейчас, с введением ЕГЭ, тестов вместо экзаменов, внедрением новых бестолковых способов оценить успешность/эффективность школ количественно, обучение постепенно сводится к абсурдному уровню нагрузки. Делают _все_, чтобы родители начали обращаться с просьбой убрать часть "ненужных в жизни" предметов, которые детей так мучают. Скоро поползут инициативы "снизу" реорганизовать школьную программу и оставить только русский, ОБЖ, ОПК, труды и физру. Ну и вернутся к дореволюционному распределению детей, кого в гимназию, кого в церковно-приходскую школу, а кто дома с репетиторами и гувернерами занимается. Весь этот снежный ком сейчас только набирает массу, еще пару лет - и сам пойдет, и родительские группы начнут жаловаться на плохое минобразования, и перспектива получения высшего образования станет мутнеть, и конкурс в оставшиеся ВУЗы будет сильно другой.

[mushka7]

Я не думаю, что так все сложно. я подозреваю, что это придурь нашей учительницы.
Описанный тобою сценарий имеет место быть, увы............, и уже реализуется в пробных московских школах.... для этого ТАМ общественного мнения не ждут........