Вторая петля. Окончание.

[mozgosteb]

Что за петли?
Петля первая: "кто я?" + размотка
Петля вторая: страх перед выборомДля группы риска второй петли опорное знание в виде "что я могу/что я не могу", "на что я способен/на что не способен" часто выглядит как абсурдное, ненадёжное. Как можно опираться на то что постоянно меняется? Сегодня у меня один возможности, завтра другие.

Comments

[bearinbloodbath]

В киноленте "Пароль рыба-меч" была предложена неплохая методика преодоления прокрастинации, да и в мотивации на действие в целом, правда для нее нужно 3 ассистента:
- один держит пистолет у твоей головы...
- второй контролирует сроки и степень выполнение поставленной задачи...
- третий (желательно девушка) всю дорогу делает тебе минет...
В фильме это сработало на отличненько, результат был 11 из 10...

[mozgosteb]

Это фильм! В жизни банк держит пистолет у твоей головы, начальник контролирует сроки, а третий - это ты сам((

[bearinbloodbath]

Заплакал :(

[mozgosteb]

Ничо, у нас есть зубы

[joy_and_void]

спасибо

[mozgosteb]

)

[k_medvezhonkina]

У меня возникло ощущение, что я говорю не на твоем языке. Вот, например: "Трудность размотки в том, что размотка хоть и логична, но не интуитивна. Интуитивно-инстинктивный путь как раз и привёл к образованию петли." Что згачит интуитивный?

[mozgosteb]

Интуитивно не в соционическом смысле, а в общем.
Это значит, что если делать первое, что придёт в голову, то скорее всего будет хуже. А вот подумать и сделать правильно вполне реально.

[k_medvezhonkina]

Ага, а я понимала интуицию, как правильное решение, которое не можешь сразу объяснить логическими выкладкми. Т.е., подумал-подумал, выбрал правильное и неправильное, а поступил третьим образом. )

[mozgosteb]

На самом деле я задумывался при написании, правильно ли слово выбрал. Спасибо, что подсветила момент, в следующей редакции уберу.

[artem_zuev]

Вопросы по тексту:
1.
Следующее большое препятствие - когда уже немного ясно, какие происходят процессы (часто приходишь к выводу, что почти никакие) и что можно сделать.

* Какие процессы имеются в виду? На которых держишь внимание? Или которые происходят внутри?

2.
По сути, для коротких одноэтапных событий в будущем, возможны только два направленных процесса. Другие не помогут. Это подготовка и отдых. Если воображение не есть осознанная часть подготовки или отдыха, толку в нём мало.

*Тут речь о том, что это уже не просто внимание на процессе, а самостоятельное создание/обозначение направленного процесса, который заменяет собой игры воображения?

[mozgosteb]

1. Хоть какие-нибудь. У меня есть подруга, которая описывает происходящее примерно так: допустим, хочется сменить работу. И страшно написать заявление. И страшно, что так всю жизнь останешься на том же месте

[artem_zuev]

Вообще за наличие этого текста - огромное спасибо

[mozgosteb]

Спасибо за замечания! Для поста приходится сокращать и в полной версии материала постараюсь сделать лучше.

Не могли бы вы прояснить один момент, по поводу сложности чтения? Мне кажется, что размотка первой петли написана примерно с тем же уровнем сокращений и настолько же "по верхам". Она настолько же плохо читается? Или тут дело в самом материале, а не в подаче.

По последнему абзацу прямо бальзам. Спасибо! Контринтуитивно, но верно во всех петлях сделать избегаемую эмоцию своим союзником. Мне это очень помогло и продолжает помогать.

[artem_zuev]

Не могли бы вы прояснить один момент, по поводу сложности чтения? Мне кажется, что размотка первой петли написана примерно с тем же уровнем сокращений и настолько же "по верхам". Она настолько же плохо читается? Или тут дело в самом материале, а не в подаче.
Дело в первую очередь в материале - для меня - в теме второй петли