Развитие ребенка по месяцам. 1-12 месяцы

[koldina]

1 месяц

• Реагирует на свет; слышит звуки, вздрагивает от резкого шума; чувствует запахи.
• Плавно следит за движущимися предметами.
• Фиксирует взгляд на мамином лице и смотрит ей в глаза.
• Прислушивается к голосу взрослого и улыбается в ответ на разговор с ним.
• Поворачивает голову к источнику звука.
• Крепко держит мамин палец.
• Лежа на животе, старается приподнимать головку.
  

2 месяца

• Узнает маму, радуется ей и осознанно улыбается.
• Гулит, агукает, издаёт отдельные звуки.
• Лежа на животе, поднимает и удерживает голову.
• Быстро поворачивает голову в сторону взрослого, отвечает ему улыбкой.
• К концу месяца держит голову в горизонтальном и вертикальном положении.
• Подолгу рассматривает предметы, расположенные перед ним.
• Несколько секунд удерживает погремушку, вложенную ему в руку.
  

3 месяца

• Проявляет эмоциональность и активность в общении с взрослыми.
• Удерживает погремушку одной или двумя руками, тянет её в рот.
• Активно двигает руками и ногами.
• Лежа на животе, опираясь на предплечья, приподнимает голову и грудку.
• Начинает переворачиваться со спины на бок.
• Длительно следит за движущейся игрушкой или взрослым.
• Тянется к висящим над ним игрушкам и непроизвольно бьет по ним ручками.
• В вертикальном положении сосредоточенно разглядывает обстановку и предметы.
• Крепко упирается ножками при поддержке подмышки.
  

4 месяца

• Узнает маму, протягивает к ней ручки, предпочитая ей всех остальных.
• Различает голоса знакомых и не знакомых людей.
• Реагирует на своё имя.
• Лежа на животе, высоко поднимает головку и грудку и даже немного приподнимает тело.
• Переворачивается со спины на живот и любит это положение.
• Много смеется, радостно гулит, оживленно двигает ручками и дрыгает ножками.
• Бьет ручками по развешенным над ним игрушкам и берет руками игрушки.
• Поворачивает голову к невидимому источнику звука и находит его.
• Крепко держит голову в вертикальном положении.
  

5 месяцев

• Громко смеется, подолгу и певуче гулит.
• Встает на четвереньки, пытается менять положение своего тела.
• По-разному реагирует на интонацию голоса и музыкальные мелодии.
• Лежа на животе, хорошо упирается на локти или ладони выпрямленных рук.
• Свободно переворачивается со спины на живот и обратно.
• При поддержке подмышки переступает ножками.
• Придерживает руками грудь матери или бутылочку.
• Обращает внимание на мелкие детали и предметы.

6 месяцев

• Смеется, радуется, громко визжит, возмущенно кричит.
• Внимательно вслушивается в речь взрослого, имитирует услышанные звуки и лепечет слоги.
• Остерегается незнакомых людей.
• Берет игрушки из рук взрослого, перекладывает их из одной руки в другую.
• Размахивает погремушками и роняет игрушки.
• Пытается ползать ползком, особенно по мягкой поверхности.
• Если подтянуть малыша за ручки из положения лежа на спине - немного посидит, удерживаясь за мамины пальцы.
• Может есть с ложки полугустую пищу, пить из поильника или чашки.
  

7 месяцев

• Подолгу занимается игрушками.
• Понимает смысл некоторых слов, отыскивает знакомые предметы, если спросить «Где…?» и показывает на них пальчиком или взглядом.
• Встает на коленки, хорошо ползает ползком и немного на коленях.
• Лепечет, повторно произнося одни и те же звуки «га-га», «ма-ма», «да-да».
• При поддержке хорошо опирается на ножки и сам пытается вставать, держась за опору.
• Учится садиться из положения лежа и сидит без поддержки или опоры.
• Бросает игрушки и наблюдает за падающими предметами.
• Беспокоиться, если мамы нет рядом.
• Ест руками.
  

8 месяцев

• Произносит отдельные слоги, повторяет их за взрослым.
• Садится из положения стоя, а затем ложится.
• Держится за барьер и переступает бочком или ходит за две руки.
• Подражает действиям взрослого, стучит игрушками, размахивает, бросает.
• Понимает и выполняет просьбе взрослого: «Дай руку», «Иди ко мне», «Пей».
• Боится посторонних и разлуки с мамой.
• Пугается резких неожиданных звуков.
• Быстро ползает.
  

9 месяцев

• Имитирует звуки животных: мяу, му, ку-ку и выговаривает первые облегченные слова «на», «ба».
• Осознанно обращается к маме «ма-ма».
• Выполняет просьбы взрослого: принеси (ложку, пирамидку, книжку), покажи (нос, рот, глаза)., покажи «пока-пока» (машет ручкой).
• Поднимает мелкие предметы, исследует щели и отверстия.
• С игрушками играет в зависимости от их назначения (помнит, как в них нужно играть).
• Учится стоять, придерживаясь за стену.
• Ходит за две руки или держась за стены.
• Сопротивляется одеваниям - раздеваниям, настойчиво что-то требует.
  

10 месяц

• Радуется играм - забавам и общению с взрослыми.
• Подражает взрослому, повторяет за ним слоги, манеру его речи, интонации, движения.
• Играет сразу в несколько предметов, разнообразно действует ими, сознательно исследует (вставляет стаканчик в стаканчик, разбирает и собирает пирамидку).
• Очень подвижен, забирается на диван, слезает с него, открывает дверки шкафов, выдвигает ящики.
• Понимает слово «нельзя», но реагирует на него бурным протестом.
• Стоит, сидит, ползает на коленях, ходит с опорой, катает машинки, толкает мяч.
• Пытается есть ложкой и пить, держа поильник за ручку.
  

11 месяцев

• Произносит простые слова «мама», «папа», «бах» и др.
• С удовольствием выполняет просьбы взрослого.
• Понимает разговоры родителей.
• Кивает головой «да», мотает головой «нет».
• Интересуется книгами.
• Свободно ходит и хорошо стоит.
• Изображает мишку косолапого, строит рожицы, меняет интонации.

12 месяцев

• Знает названия многих предметов и понимает основные просьбы.
• Понимает «можно» и «нельзя».
• Произносит 6-10 слов и повторяет новые за родителями.
• Показывает, что он хочет.
• Встает, ни за что не держась.
• Самостоятельно пьет из чашки.
• Помнит, что было раньше.
• Ходит, переступая через преграды, бегает.
• Рассматривает книги и фотографии, узнает изображения.
• Разнообразно играет в игрушки - катает, кормит, вынимает, расставляет и т.д.
• Ищет общения с другими детьми и людьми.