Школа надомного обучения №1673 "Поддержка"
Поддержите детей-инвалидов.
что: Школу надомного обучения №1673 "Поддержка" для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) с сохранным интеллектом пытаются слить с центром обучения ГОУ ЦО "Технологии обучения" (i-Школа). Концепция центра обучения i-Школа - это домашнее обучение детей (через интернет) + изредка возможность очного посещения школы. "Поддержка была создана для детей, которым раньше предлагали только домашнее обучение. " В "Поддержке" бОльшая часть детей учится очно по классно-урочной системе, для тяжелых детей - групповое обучение, совсем тяжелые (например, тяжелые колясочники-дцпшники) занимаются индивидуально и участвуют в общеклассных мероприятиях. Дети из "Поддержки" успешно участвуют в олимпиадах и конкурсах проектов наравне с обычными школами и гимназиями. С детьми работают логопеды и психологи. Половина детей в школе - дети-инвалиды, остальные - с тяжелыми хроническими соматическими заболеваниями. Важно в неизменном виде сохранить эту школу с ее уникальным опытом работы с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ.
К педагогам и родителям обратились начальник отдела соц.защиты Макурина Л.В. и директор ГОУ ЦО "Технологии обучения" Ездов А.А. с настоятельным предложением ВСЕМ педагогам и родителям подписать предложение о реорганизации школы и ее слиянии с ЦО "Технологии обучения". При этом выступавшие не продемонстрировали никаких документов, подтверждающих неизменность функционирования школы в случае ее слияния с i-Школой. Кроме того, на сайте i-Школы внятно изложена концепция ее работы и эта концепция ориентированна на надомное обучение, в отличии от концепции работы школы 1673 "Поддержка" с ориентацией на очные формы обучения и социализацию детей.
Если родители не согласятся, управление образования угрожает забрать здание школы и отдать его детскому саду. :(
где: ГОУ СОШ «Школа надомного обучения» № 1673 «Поддержка». Адрес: Таллинская, д.3, к.2 (http://sch1673sz.ru/), тел.8 (495) 758-67-02 - директор, 8 (495) 758-64-39 - секретарь
когда: 19.04.2011 на общешкольном родительском собрании сообщили о слиянии и реорганизации начальник отдела соц.защиты Макурина Л.В. и директор ГОУ ЦО "Технологии обучения" Ездов А.А.
что делать:
1) перепостить у себя в ЖЖ информацию отсюда
2) написать письмо Д.А.Медведеву (http://letters.kremlin.ru/ - официальный сайт Президента РФ) - не более 2000 символов или скопировать приведенное ниже письмо и разместить его на официальном сайте Президента РФ
Письмо Президенту РФ
Написать Президенту РФ
Глубокоуважаемый Дмитрий Анатольевич! Педагогам и родителям ГОУ СОШ «Школа надомного обучения» № 1673 «Поддержка» стало известно, что Управление образования СЗАО рекомендует реорганизовать школу и ее слить ее с ГОУ ЦО «Технологии обучения» (проект i-Школа). Такая реорганизация ставит под угрозу обучение детей-инвалидов и детей с ОВЗ, т.к.принцип работы i-Школы- дистанционное обучение. Перевод детей-инвалидов и детей с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья), на надомные формы обучения с эпизодическим посещением школы приведет к потере качества образования и социальной адаптированности детей. Раньше дети с тяжелыми хроническими соматическими заболеваниями и дети с комплексными (сложными дефектами) с сохранным интеллектом не имели альтернативных возможностей для реализации своих образовательных потребностей, кроме надомного обучения. Для таких детей в 1992 году была создана наша школа. Школа ориентируется на обучение и социализацию детей с ОВЗ. В школе учатся 132 ребенка с диагнозами: детский церебральный паралич, онкология, астма, эписиндром, диабет, порок сердца и др. В школе три формы обучения: классно-урочная(5-10 чел.), групповая(2-4 чел.), индивидуальная(в школе или дома). Дети учатся по одной из трех форм в соответствии с возможностями здоровья. С детьми регулярно работают логопеды и психологи. Особое внимание уделяется интеллектуальному труду. Наши ученики регулярно участвуют и занимают места в окружных конкурсах и олимпиадах среди обычных школ. Среди наших учеников есть лауреат премии Президента РФ, большинство учащихся школы из многодетных, малообеспеченных, неполных семей, почти половина учащихся - дети-инвалиды, остальные - дети с ОВЗ, принимаемые по заключению КЭК поликлиник Москвы. Слияние с i-Школой или с любой обычной школой приведет к разрушению созданной системы обучения. Просим Вас проявить милосердие и не допустить разрушения уникальной структуры обучения детей с ОВЗ, дающей им возможность очного обучения и соц.адаптации в специальной школе.
что: Школу надомного обучения №1673 "Поддержка" для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) с сохранным интеллектом пытаются слить с центром обучения ГОУ ЦО "Технологии обучения" (i-Школа). Концепция центра обучения i-Школа - это домашнее обучение детей (через интернет) + изредка возможность очного посещения школы. "Поддержка была создана для детей, которым раньше предлагали только домашнее обучение. " В "Поддержке" бОльшая часть детей учится очно по классно-урочной системе, для тяжелых детей - групповое обучение, совсем тяжелые (например, тяжелые колясочники-дцпшники) занимаются индивидуально и участвуют в общеклассных мероприятиях. Дети из "Поддержки" успешно участвуют в олимпиадах и конкурсах проектов наравне с обычными школами и гимназиями. С детьми работают логопеды и психологи. Половина детей в школе - дети-инвалиды, остальные - с тяжелыми хроническими соматическими заболеваниями. Важно в неизменном виде сохранить эту школу с ее уникальным опытом работы с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ.
К педагогам и родителям обратились начальник отдела соц.защиты Макурина Л.В. и директор ГОУ ЦО "Технологии обучения" Ездов А.А. с настоятельным предложением ВСЕМ педагогам и родителям подписать предложение о реорганизации школы и ее слиянии с ЦО "Технологии обучения". При этом выступавшие не продемонстрировали никаких документов, подтверждающих неизменность функционирования школы в случае ее слияния с i-Школой. Кроме того, на сайте i-Школы внятно изложена концепция ее работы и эта концепция ориентированна на надомное обучение, в отличии от концепции работы школы 1673 "Поддержка" с ориентацией на очные формы обучения и социализацию детей.
Если родители не согласятся, управление образования угрожает забрать здание школы и отдать его детскому саду. :(
где: ГОУ СОШ «Школа надомного обучения» № 1673 «Поддержка». Адрес: Таллинская, д.3, к.2 (http://sch1673sz.ru/), тел.8 (495) 758-67-02 - директор, 8 (495) 758-64-39 - секретарь
когда: 19.04.2011 на общешкольном родительском собрании сообщили о слиянии и реорганизации начальник отдела соц.защиты Макурина Л.В. и директор ГОУ ЦО "Технологии обучения" Ездов А.А.
что делать:
1) перепостить у себя в ЖЖ информацию отсюда
2) написать письмо Д.А.Медведеву (http://letters.kremlin.ru/ - официальный сайт Президента РФ) - не более 2000 символов или скопировать приведенное ниже письмо и разместить его на официальном сайте Президента РФ
Письмо Президенту РФ
Написать Президенту РФ
Глубокоуважаемый Дмитрий Анатольевич! Педагогам и родителям ГОУ СОШ «Школа надомного обучения» № 1673 «Поддержка» стало известно, что Управление образования СЗАО рекомендует реорганизовать школу и ее слить ее с ГОУ ЦО «Технологии обучения» (проект i-Школа). Такая реорганизация ставит под угрозу обучение детей-инвалидов и детей с ОВЗ, т.к.принцип работы i-Школы- дистанционное обучение. Перевод детей-инвалидов и детей с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья), на надомные формы обучения с эпизодическим посещением школы приведет к потере качества образования и социальной адаптированности детей. Раньше дети с тяжелыми хроническими соматическими заболеваниями и дети с комплексными (сложными дефектами) с сохранным интеллектом не имели альтернативных возможностей для реализации своих образовательных потребностей, кроме надомного обучения. Для таких детей в 1992 году была создана наша школа. Школа ориентируется на обучение и социализацию детей с ОВЗ. В школе учатся 132 ребенка с диагнозами: детский церебральный паралич, онкология, астма, эписиндром, диабет, порок сердца и др. В школе три формы обучения: классно-урочная(5-10 чел.), групповая(2-4 чел.), индивидуальная(в школе или дома). Дети учатся по одной из трех форм в соответствии с возможностями здоровья. С детьми регулярно работают логопеды и психологи. Особое внимание уделяется интеллектуальному труду. Наши ученики регулярно участвуют и занимают места в окружных конкурсах и олимпиадах среди обычных школ. Среди наших учеников есть лауреат премии Президента РФ, большинство учащихся школы из многодетных, малообеспеченных, неполных семей, почти половина учащихся - дети-инвалиды, остальные - дети с ОВЗ, принимаемые по заключению КЭК поликлиник Москвы. Слияние с i-Школой или с любой обычной школой приведет к разрушению созданной системы обучения. Просим Вас проявить милосердие и не допустить разрушения уникальной структуры обучения детей с ОВЗ, дающей им возможность очного обучения и соц.адаптации в специальной школе.