О поездке в Чеченскую Республику. Город Грозный. Мифы и реальность. Часть 3.
В предыдущих постах рассказывал о том, как мы с мамой гостили в чеченской семье. Так вот, я забыл рассказать самое главное. Скажу вкратце, но вы сразу всё поймёте. Чеченские дети (независимо от возраста) никогда вперёд отца за стол не садятся, а когда в комнату входит мама, они встают. Возможно, кто-то скажет: дескать, подумаешь, какие мелочи. А я считаю, что это вершина уважения к родителям, старикам, старшим. В этом кроется сила духа и незыблемость традиций.
Продолжим наш рассказ.
Итак, мы приехали в Республиканскую школу-интернат для слепых и слабовидящих ребят.
Дети везде одинаковы - любят побегать, покричать. Мне нравится детский шум. В нём есть что-то такое необыкновенное, какая-то сила, энергия, стремление. Помогать детям всегда приятно, но знаете, что меня всегда расстраивает. В такие минуты даже трудно сдержать слёзы. Когда вручаешь подарки детям, особенно всякие там электронные устройства, приспособления, которые помогут тебе в образовании и вообще пригодятся в жизни, а на всех не хватает. Это очень печально. Конечно, я всегда надеюсь, что кто-то поддержит мою идею и купит приборы другим детям, и так уже не раз случалось в разных регионах. Это радует.
А потому, я даже слушать не хочу тех «умников», которые только и могут критиковать и заниматься демагогией: мол, добро нужно делать молча, никому о нём не рассказывая. Господи, да если бы я молчал и слушал вот таких пустословов, многие дети так бы и по сей день не получили такие важные электронные устройства для чтения различных текстов.
Нет, господа демагоги. Я молчать не буду. О проблемах незрячих детей нужно говорить громко, а просить помощь у бизнесменов, политиков, чиновников ещё громче. Мой принцип: смотри, что я делаю, сделай так же! А ваших надуманных обвинений я не боюсь. Болтайте, что хотите. Для меня важнее самому знать, что я это делаю искренне и не ради какой-то выгоды. Помните записку на дверях? Так вот я ни на мгновение не забываю, что все наши поступки и дела совершаются на глазах у Всевышнего. А всё, что мы произносим даже мысленно, Он всё равно слышит.
Никто не поможет незрячим, кроме нас. Помогая слепым людям, мы прозреваем сами. А обвинений в пиаре и саморекламе пусть боятся трусливые демагоги и рассуждают те, кто на самом деле сам палец о палец не ударил. Согласитесь, удобненькая позиция. Ни фига не делай, а когда спросят, отвечай: а я тихо добро делаю, никому не рассказываю. Ну, так и делай молча. А я буду делать открыто, гласно и громко. На благо ребят! Вот таков мой ответ злопыхателям.
Я вкратце рассказал о приборах. Кстати, приветствовал я ребят на чеченском языке. Им это очень понравилось. А вспомните нас. Когда к нам приезжают иностранцы, как мы радуемся даже двум-трём словам, сказанным по-русски. Так и я решил поприветствовать ребят и взрослых. И сказал: «Даггара Салам-маршалла шюга Нохчий!»
В Грозный мы привезли шестнадцать электронных устройств. 15 подарили непосредственно детям, а один вручили руководству школы. Они должны сами его изучить и помогать разобраться детям. Мне почему-то кажется, что в грозненской школе-интернате такие приборы в скором времени будут у каждого.
Вы знаете, как я обрадовался, когда неожиданно встретил в школе Бедаеву Марху и Хасанову Седу.
Совсем ещё недавно я слушал их песни в Москве на III Международном благотворительном фестивале «Белая трость», куда девушек пригласила Диана Гурцкая.
Девушек можно слушать бесконечно - настолько они красиво поют.
Бывая в разных регионах нашей страны, в школах-интернатах, я поражаюсь: сколько же талантливых и одарённых детей среди незрячих и слабовидящих школьников. Государство не имеет права проходить забывать о них. Мы все вместе должны добиться такого положения, когда возможности получения образования зрячих и незрячих школьников будут равными. Они ничем не отличаются от нас. Им просто нужно создать определённые условия. И для этого нужно не так уж и много. Но, к сожалению, сегодня есть ещё много нерешённых проблем.
Обращаюсь к руководителям государства, руководителям регионов. Уважаемые, товарищи, пожалуйста, обратите внимание на положение незрячих школьников. Не хватает ребятам учебников, специальных электронных приспособлений и необходимого оборудования. Как слепой человек может выучить, к примеру, иностранный язык, если у него нет учебника шрифтом Брайля. Может, всё-таки кто-то займётся этим вопросом? Давайте сделаем масштабную всероссийскую ревизию и определим, каких учебников шрифтом Брайля не хватает слепым школьникам?
Посмотрите на этих ребят. Смотришь и сердце радуется. Они готовы творить, учиться, получать качественное образование, а в будущем работать и приносить пользу нашей Родине. Но на данном этапе, согласитесь, мы должны их поддержать.
Если у вас не работает «ютуб», можно посмотреть видео по ссылке на моей странице ВКонтакте: http://vk.com/video97432445_164533668
После концерта фото на память с !
И, конечно, экскурсия по школе.
Ребятам есть чем гордиться.
Есть здесь и брайлевские дисплеи - очень важные устройства для образования.
Здесь ребята отдыхают.
Что меня удивляет, ребята собственноручно изготавливают очень красивые вещи. У меня уже образовалась неплохая коллекция из подарков из разных школ-интернатов - Самары, Твери, Казани, Уфы, Тулы… Вот теперь такой симпатичный паучок.
А кто переведёт, что тут написано?
Местная минералочка!
Всё когда-то заканчивается. Грустно, но всё же пришла пора расставаться. Моя мама, между прочим, могла бы одеться и обычно, как в Москве. Никто не ставил никаких условий. Но она приняла решение в такой важный день соблюсти национальные традиции гостеприимных хозяев. А ведь неплохо смотрится? (На фото справа) Мне понравилось. Как вам? )))
Фотки на память. Это непоколебимая традиция. Расставались веря, что мы ещё обязательно увидимся. Благотворительный фонд «Живые сердца» планирует организовывать тактильные экскурсии незрячих и слабовидящих ребят по музеям Москвы. Что такое «тактильные»? А это когда можно прикоснуться к предметам. По-русски говоря не посмотреть, а пощупать тот или иной предмет.
До новых встреч, мои дорогие новые друзья.
Мне подарили на память книгу Хазимат Дербишевой «Моя Чечня» на русском языке.
И вам, мои дорогие читатели, всего доброго. Но я ещё с вами не прощаюсь. Ведь из школы-интерната мы отправились в…
Впрочем, об этом уже в четвёртой части. Обязательно зайдите в ЖЖ. Будет очень и интересно. Заключительная часть, всё-таки. )))
Здесь четвёртая часть: http://misha-samarsky.livejournal.com/225724.html
Продолжим наш рассказ.
Итак, мы приехали в Республиканскую школу-интернат для слепых и слабовидящих ребят.
Дети везде одинаковы - любят побегать, покричать. Мне нравится детский шум. В нём есть что-то такое необыкновенное, какая-то сила, энергия, стремление. Помогать детям всегда приятно, но знаете, что меня всегда расстраивает. В такие минуты даже трудно сдержать слёзы. Когда вручаешь подарки детям, особенно всякие там электронные устройства, приспособления, которые помогут тебе в образовании и вообще пригодятся в жизни, а на всех не хватает. Это очень печально. Конечно, я всегда надеюсь, что кто-то поддержит мою идею и купит приборы другим детям, и так уже не раз случалось в разных регионах. Это радует.
А потому, я даже слушать не хочу тех «умников», которые только и могут критиковать и заниматься демагогией: мол, добро нужно делать молча, никому о нём не рассказывая. Господи, да если бы я молчал и слушал вот таких пустословов, многие дети так бы и по сей день не получили такие важные электронные устройства для чтения различных текстов.
Нет, господа демагоги. Я молчать не буду. О проблемах незрячих детей нужно говорить громко, а просить помощь у бизнесменов, политиков, чиновников ещё громче. Мой принцип: смотри, что я делаю, сделай так же! А ваших надуманных обвинений я не боюсь. Болтайте, что хотите. Для меня важнее самому знать, что я это делаю искренне и не ради какой-то выгоды. Помните записку на дверях? Так вот я ни на мгновение не забываю, что все наши поступки и дела совершаются на глазах у Всевышнего. А всё, что мы произносим даже мысленно, Он всё равно слышит.
Никто не поможет незрячим, кроме нас. Помогая слепым людям, мы прозреваем сами. А обвинений в пиаре и саморекламе пусть боятся трусливые демагоги и рассуждают те, кто на самом деле сам палец о палец не ударил. Согласитесь, удобненькая позиция. Ни фига не делай, а когда спросят, отвечай: а я тихо добро делаю, никому не рассказываю. Ну, так и делай молча. А я буду делать открыто, гласно и громко. На благо ребят! Вот таков мой ответ злопыхателям.
Я вкратце рассказал о приборах. Кстати, приветствовал я ребят на чеченском языке. Им это очень понравилось. А вспомните нас. Когда к нам приезжают иностранцы, как мы радуемся даже двум-трём словам, сказанным по-русски. Так и я решил поприветствовать ребят и взрослых. И сказал: «Даггара Салам-маршалла шюга Нохчий!»
В Грозный мы привезли шестнадцать электронных устройств. 15 подарили непосредственно детям, а один вручили руководству школы. Они должны сами его изучить и помогать разобраться детям. Мне почему-то кажется, что в грозненской школе-интернате такие приборы в скором времени будут у каждого.
Вы знаете, как я обрадовался, когда неожиданно встретил в школе Бедаеву Марху и Хасанову Седу.
Совсем ещё недавно я слушал их песни в Москве на III Международном благотворительном фестивале «Белая трость», куда девушек пригласила Диана Гурцкая.
Девушек можно слушать бесконечно - настолько они красиво поют.
Бывая в разных регионах нашей страны, в школах-интернатах, я поражаюсь: сколько же талантливых и одарённых детей среди незрячих и слабовидящих школьников. Государство не имеет права проходить забывать о них. Мы все вместе должны добиться такого положения, когда возможности получения образования зрячих и незрячих школьников будут равными. Они ничем не отличаются от нас. Им просто нужно создать определённые условия. И для этого нужно не так уж и много. Но, к сожалению, сегодня есть ещё много нерешённых проблем.
Обращаюсь к руководителям государства, руководителям регионов. Уважаемые, товарищи, пожалуйста, обратите внимание на положение незрячих школьников. Не хватает ребятам учебников, специальных электронных приспособлений и необходимого оборудования. Как слепой человек может выучить, к примеру, иностранный язык, если у него нет учебника шрифтом Брайля. Может, всё-таки кто-то займётся этим вопросом? Давайте сделаем масштабную всероссийскую ревизию и определим, каких учебников шрифтом Брайля не хватает слепым школьникам?
Посмотрите на этих ребят. Смотришь и сердце радуется. Они готовы творить, учиться, получать качественное образование, а в будущем работать и приносить пользу нашей Родине. Но на данном этапе, согласитесь, мы должны их поддержать.
Click to viewЕсли у вас не работает «ютуб», можно посмотреть видео по ссылке на моей странице ВКонтакте: http://vk.com/video97432445_164533668
После концерта фото на память с !
И, конечно, экскурсия по школе.
Ребятам есть чем гордиться.
Есть здесь и брайлевские дисплеи - очень важные устройства для образования.
Здесь ребята отдыхают.
Что меня удивляет, ребята собственноручно изготавливают очень красивые вещи. У меня уже образовалась неплохая коллекция из подарков из разных школ-интернатов - Самары, Твери, Казани, Уфы, Тулы… Вот теперь такой симпатичный паучок.
А кто переведёт, что тут написано?
Местная минералочка!
Всё когда-то заканчивается. Грустно, но всё же пришла пора расставаться. Моя мама, между прочим, могла бы одеться и обычно, как в Москве. Никто не ставил никаких условий. Но она приняла решение в такой важный день соблюсти национальные традиции гостеприимных хозяев. А ведь неплохо смотрится? (На фото справа) Мне понравилось. Как вам? )))
Фотки на память. Это непоколебимая традиция. Расставались веря, что мы ещё обязательно увидимся. Благотворительный фонд «Живые сердца» планирует организовывать тактильные экскурсии незрячих и слабовидящих ребят по музеям Москвы. Что такое «тактильные»? А это когда можно прикоснуться к предметам. По-русски говоря не посмотреть, а пощупать тот или иной предмет.
До новых встреч, мои дорогие новые друзья.
Мне подарили на память книгу Хазимат Дербишевой «Моя Чечня» на русском языке.
И вам, мои дорогие читатели, всего доброго. Но я ещё с вами не прощаюсь. Ведь из школы-интерната мы отправились в…
Впрочем, об этом уже в четвёртой части. Обязательно зайдите в ЖЖ. Будет очень и интересно. Заключительная часть, всё-таки. )))
Здесь четвёртая часть: http://misha-samarsky.livejournal.com/225724.html