о кино и не только

[marina_kruasko]

Из интервью Марины Разбежкиной

.. Мне кажется, опыта как такового не существует. Особенно «опыта, накопленного годами». Это чудовищная вещь. Если ты дурак в 18, то и в 80 ты такой идиот… На самом деле - нет опыта, есть способность к рефлексии. Она может быть у человека в 15 лет, может быть в 80, а может и не быть совсем, тогда ты находишься в таком

Comments

[natashavita]

Прочитала полностью интервью, и осталось впечатление, что этот человек как бы "над людьми" со своим безусловно немалым умом. И маты, извините за чистоплюйство, не люблю, особенно из уст интеллигенции по отношению к поколению, которое тебе в дети годится. Мне больше импонируют толерантные мудрецы. Например, "Остров" Лунгина не "вскрывает и разоблачает", а дает человеку самое главное- надежду, при этом показывая путь длиною в жизнь. А кино о том, "как мы скоро и страшно умрем" (цитата из "Закрытого показа" Гордона) эту надежду отбирает. И еще по поводу штампов- банка супа, маринованный кит и т д со временем тоже заштамповываются. Но вот снятый дрожащей рукой "Русский ковчег" смотреть хочется, а Германику- нет. Физически неприятно и непонятно, для чего. И вообще, Марина, учиться у Вас очень интересно, и опыт Ваш, по- моему, никак не был лишним, поскольку Вы его используете не для оглядки назад, а для фундамента новых знаний. "...До основанья, а затем..." чревато разными последствиями, как показал уже крупномасштабный опыт.

[marina_kruasko]

Наташа, на мой взгляд, про опыт-я полностью согласна с Разбежкиной.
Вы цените меня не за тот опыт, котрый подозреваете во мне, а не за тот, который и не подозреваете...
Для садов он не обязателен.
Может я мало процитировала-но ее ограничения в обучении и мои в проектировании одна сплошная жирная параллель..
и я стараюсь меньше оценивать людей,не всегда получается

[natashavita]

Опыт, о котором Вы, Марина, говорите, для меня является неотъемлемой частью личности учителя, помимо профессионального. Вообще какое творчество без личности? Я не могу абстрагироваться и за каждым произведением искусства вижу человека, и он мне либо симпатичен и интересен, либо не очень. Основное качество творцов прекрасного для меня, в первую очередь,- любовь к людям и окружающему миру, а все остальное- потом. За что ценю тех же примитивистов и не люблю гения Дали (извините).
Не думаю, что вы могли бы использовать ненормативную лексику в процессе преподавания ЛД :) Но это уже скорее о стиле обучения. Возможно, кого- то он устраивает, а мне кажется унизительным. Я бы точно сбежала после первого же занятия.

[tania_maslova]

Вот тоже недавно вычитала в одном интервью и очень понравилось:

" Сначала ты пытаешься показать себя как профессионал, а потом понемногу устаёшь и перестаёшь выпячивать мастерство, начинаешь быть более естественным. Иногда профессионализм виден, и это ужасно. Реальная жизнь хрупка и иррациональна, высшая задача - показать её без швов."

[marina_kruasko]

это редко кому удается.. и это высший пилотаж, Разбежкина как раз об этом..И это удивительно, что вроде бы все силы направляешь к тому, чтобы сгладить, чтобы сделать естественны окружение к дому, к людям, а постоянно натыкаешься на психологию, деньги, соответствие чему-то чуждому и пр.

[tania_maslova]

а, Разбежкина как-то слишком деспотично-категорична для педагога. Всегда таких побаивалась :)