Логопедическая комиссия

[mari_marian]

Сохраняю для памяти. Примерный план тестирования ребенка 3-4 лет на педагогико-медицинско-психологической комиссии (ПМПК). Комиссии важно не только, чтобы каши не было, важно еще чтобы ребенок справлялся с разными заданиями и знал все, что положено знать по их нормам:

Comments

Вот по вопросу 20

[chengel]

Я недавно вспомнила - мой ребенок в специальной книжке для дошкольников под картинками написал:
"щенок - собака - пес".
Как ты думаешь, что хотели увидеть там составители?

Re: Вот по вопросу 20

[mari_marian]

Я думаю, составителей бы этот вариант устроил бы :)
Но это из серии сложных вопросов. Детям уровня развития моего младшего ребенка, после того как они говорят, например, одно ведро, много ведро и (картинка: стул-стулья) стул, стул, стул, стул, подобных вопросов уже не задают :)

Меня долго удивляло следующее. Ровно все то же самое спрашивают при тестировании в школе. И многие не справляются. Чего же тогда хвататься за голову и отправлять ребенка в сад коррекции, если ребенок не справляется с этим в четыре года? Выпускники логопедических садов справляются прекрасно. Еще бы. Долбить то по 2-3 года...

Re: Вот по вопросу 20

[belena]

Меня тоже это удивляет. По хорошему, они должны понимать, что если ребенок справляется с какой-то частью их заданий (ну, скажем, процентов 50-80), то повода для беспокойства вообще нет. Ну не научили его родители названиям месяцев - ну и что, какая от этого практическая польза 4-х или даже 6-летнему ребенку? И где он должен видеть коров, чтобы знать, что их дети - телята?:)

[billla]

о, спасибо.. как раз скоро тестирование..

[mari_marian]

Я о вас и подумала.
Эти комиссии - страшная вещь.

[dolia]

Девочки, мы на таких комиссиях были не один раз и ни разу! вот често! ни единого разочка нас там не гнобилию скорее наоборот - я считала всегда, что мой сын не справляется с заданиями хорошо, а мне писали в бумажках, что все отлично.
Последний раз ходили в августе этого года, так они еще возмущались, что нас прислали, мол сколько можно?

[mari_marian]

На той окружной ПМПК, что я была дважды, специалистам по какой-то причине очень не хотелось отправить ребенка в логопедический сад, что рядом с домом, вместо коррекционного, который еще и у черта на рогах.

А в коррекционный (ЦОВЛ) я потом водила ребенка амбулаторно всю весну. Это прекрасный сад. Замечательный. И специалисты там отличные. Мы ходили на ЛФК и к логопеду, были у невролога на приеме. Просто это не для моего ребенка сад. Они сами мне об этом сразу сказали, на своей внутренней комиссии. Что у них дети гораздо тяжелее. А мой ребенок чисто речевой и ему нужен логопед в первую очередь, а не дефектолог.

[baba_lena]

СПасибо. Надо сохранить. Как у вас вообще ? Нашего логопед взяла в оборот, много упражнений, много заданий. ТОварищ пошел в отказ. Вчера волоком тащила на занятия:-( Все движется очень медленно.

[mari_marian]

Да ничего хорошего, я бы сказала

[parf_al]

А для чего эта комиссия?

[mari_marian]

На ней распределяют в логопедические или коррекционные сады.
Для России вопрос актуальный. Другого пути, как через эту комиссию туда попасть, нет.
Без сада, тоже плохо. Все логопеды столкнувшись с ребенком с ОНР (общее недоразвитие речи) хором говорят, что мол отдавайте ребенка в логопедический сад, в режиме два-три раза вечерних занятий в неделю мы ничего сделать не можем. И даже не пытаются. Я два года пробовала. И с одним, и с другим, и с третьим логопедом. А если еще учесть, что цена вопроса - 500-1000 рублей в час...
А с садом - как повезет, видимо. От нашего логопедического сада у меня пока впечатление нерадостное. Единственная радость - от дома в 5 минутах пешком, могло быть сильно хуже.

[parf_al]

Так а чтобы попасть в этот сад - надо же не пройти этот тест, да? Или тогда засунут в коррекционный? А он плохой?

[mari_marian]

Ну да. Тут у кого какие проблемы. Одни проходят так хорошо, что их вообще не берут в логопедический. Говорят ходите к районному логопеду 2 раза в неделю, все исправим амбулаторно. А народ хочет в логопедический, потому что там, по сравнению с обычным садом, гораздо больше занятий полагается. И если нет платной альтернативы, бесплатный логопедический конечно лучше чем бесплатный простой

Re:

[zinaida_s]

По-моему, значительная часть детей, которые никогда не ходили на эти комиссии, не ответят на половину вопросов. Особенно про животных - это ж надо чтоб кто-то специально рассказал о них. Определить что лишнее - это тоже конкретный вид заданий, с которым ребенок может быть вообще незнаком. А может быть, что он уже сто раз находил это лишнее. Самого ребенка это никак не характеризует.