Борьба со сферическими конями в вакууме
Вы за прогресс? Я тоже.
Но я очень не люблю, когда меня куда-то насильно загоняют.
Создали какие-то программисты-энтузазисты (а может, совсем не энтузиасты, а вполне себе коммерчески ориентированные товарищи) образовательную платформу для учителей, учащихся и их родителей под очень славянским названием "Сферум". Ну, нынче образовательными платформами никого не удивишь, появление еще одной - закономерное явление.
Но, блин, как и каждому творцу, создателям Сферума очень хочется, чтобы их творение имело успех и признание. А как его достигнуть, если конкурентов очень много, в раскрутку вкладываться не хоцца, а начальству предъявить результат надо? Правильно! Включить административный ресурс.
А может, не так все было.
Задумалось начальство, а не замутить что-то очень современное, прогрессивное, цифровое. Выделило под это дело денежку. Денежку успешно освоили. Теперь надо предъявить результат. Да погромче!
И пошли распоряжения-приказы-указы, громы и молнии на школы.
В школах, конечно, стали внедрять новую платформу, потратили на это время и силы (а сколько еще потратим!), но ширится глухое недовольство и ропот.
Крепостное право - это, конечно, хорошо, гаркнул - и все пошли что-то делать. Но подневольный труд самый неэффективный.
Посмотрим, что дальше будет.
Но я очень не люблю, когда меня куда-то насильно загоняют.
Создали какие-то программисты-энтузазисты (а может, совсем не энтузиасты, а вполне себе коммерчески ориентированные товарищи) образовательную платформу для учителей, учащихся и их родителей под очень славянским названием "Сферум". Ну, нынче образовательными платформами никого не удивишь, появление еще одной - закономерное явление.
Но, блин, как и каждому творцу, создателям Сферума очень хочется, чтобы их творение имело успех и признание. А как его достигнуть, если конкурентов очень много, в раскрутку вкладываться не хоцца, а начальству предъявить результат надо? Правильно! Включить административный ресурс.
А может, не так все было.
Задумалось начальство, а не замутить что-то очень современное, прогрессивное, цифровое. Выделило под это дело денежку. Денежку успешно освоили. Теперь надо предъявить результат. Да погромче!
И пошли распоряжения-приказы-указы, громы и молнии на школы.
В школах, конечно, стали внедрять новую платформу, потратили на это время и силы (а сколько еще потратим!), но ширится глухое недовольство и ропот.
Крепостное право - это, конечно, хорошо, гаркнул - и все пошли что-то делать. Но подневольный труд самый неэффективный.
Посмотрим, что дальше будет.