ТЁМНЫЕ КРАСКИ ДЕТСТВА

[ljudmila_ant]

Мир цвета радуги, беспроблемный, простой, светлый, радостный, бесконечно добрый - таким нам, взрослым, и родителям, и педагогам, хочется видеть мир ребёнка. А когда вдруг оказывается, что в этом мире много совсем других оттенков цвета, что в нём есть место раздумьям о зле и его природе, о несправедливости, горе, страхе и смерти, мы теряемся.

Так

Comments

[triam_time]

Внимательно всё прочла. Вроде бы, всё так и есть.(Но как там в голове у малыша всё уложится? Это, по- моему, зависит от индивидуальных особенностей маленького человечка).А звери у ваших учеников выходят распрекрасные.

[ljudmila_ant]

Людчик!По образованию я художник, но руковожу студией давно, поэтому не могу не задумываться о том, что происходит с детьми, когда они выбирают ту или иную тему для своих рисунков. У психологов, к сожалению, не могу найти ответы на все, возникшие вопросы. Интересно то, что часто ответы находятся у этологов! У Виктора Дольника, например, у которого есть тема, посвященная "Пляскам жизни и смерти..."
В голове малыша, к сожалению, не всегда всё укладывается как задумано природой, вот тогда, в последствии, и возникают проблемы, которые я описала в статье.

[triam_time]

Cпасибо, Людмила. Мне всё интересно.

[ljudmila_ant]

Вера, спасибо за коммент! Мне бы очень хотелось узнать то, что думают о моих размышлениях психологи! Ведь действитеьно, "облагораживая зло", мы наносим непоправимый урон будущему ребёнка. Каждый из нас, на мой взгляд, в какой-то степени, в детстве стал жертвой взрослых, которые вмешались в инсталяцию врождённой программы самосохранения!

[tatra2000]

Простите, я не вполне поняла про облагораживание зла. Можно вас попросить пример подобной переделки сказки? Заранее благодарю.

[ljudmila_ant]

Здравствуйте! Пример? Финал многих классических сказок, родители переделывают, заботясь о чувствах ребёнка. Волк остаётся живым, исправляется. Людоед перевоспитывается... Так можно рассказывать сказки позднее, когда у ребёнка исчезнет необходимость делить мир на врагов и друзей, а во время инсталляции программы самосохранения он нуждается в ясных и чётких определениях: добро и зло, добрые спасены, злые уничтожены!

[tatra2000]

Простите, я не поздоровалась, добрый вечер.
Разве это забота о чувствах? Даже в русских сказках есть окончания одной и той же сказки в разных вариантах. С другой стороны, и раскаившийся волк, и убитый означает одно - он больше не будет творить зла, то есть зло так или иначе побеждено. Первое вроде как даже имеет некий воспитательный момент. Обязательна ли при этом именно расправа?

[ljudmila_ant]

Раскаявшийся волк может существовать? Волк, который изменит своей природе и будет питаться капустой?
Вы сами чувствуете себя спокойной, когда люди допускают в реальной, непридуманной жизни подобные варианты и выпускают на свободу серийного убийцу или педофила?
Но я думаю, что ваша цель, не спор со мной и не желание уличить меня в логической ошибке, а желание понять, как заниматься воспитанием вашей дочери, чтобы не навредить ей невольно или случайно! Поэтому я рекомендую вам обратиться к книге доктора биологических наук, этолога Виктора Дольника "Непослушное дитя биосферы". Книга увлекательная, меняющая многие представления о природе человека, помогающая понять то, какие пружины управляют нашими спонтанными поступками и проявлениями.

Темные краски детства.

[pingback_bot]

User shnurick referenced to your post from Темные краски детства. saying: [...] роли "темных красок" в детском развитии. http://ljudmila-ant.livejournal.com/6546.html [...]

Ох уж эти сказочники

[pingback_bot]

User yoursoulmate referenced to your post from Ох уж эти сказочники saying: [...] И еще - http://ljudmila-ant.livejournal.com/6546.html [...]