Насилие над клоуном

[live_imho]

Comments

[profi_troll]

и не только дети копируют...

это технологии бесструктурного управления

[ngbrtgo]

Re: это технологии бесструктурного управления

[profi_troll]

почему бесструктурного? вполне даже и структурированного)

[info2007]

Да, все правильно, стоит обратить внимание за "засилье" на ТВ всяких гуанских сериалов про честных и отважных ментов, про непобедимые вооруженные силы и т.п. Обыкновенное зомбирование...

[live_imho]

за сериалы, порочащие честь и достоинство врачей и работников правохранительных органов , нужно ввести уголовную ответственность. От этого и отношение к ним такое в целом. По сериалам и складывается впечатление, что в медицине одни дебилы работают. Непонимаю я такой коктейль - медицина и юмор.

[info2007]

Сильно извиняюсь, а "порочащие честь и достоинство ... работников правохранительных органов" - это Вы где такое нашли?
Это, в смысле "честь и достоинство". Там, в органах, такого давно уже нет, поувольнялись все, с "честью и достоинством".

[ullar]

Свекровка - б**дь снохе не верит.
По себе людей не судят.

[washerman]

Яблочко от яблони...

[anonymous]

"Бандура продолжил эксперимент и снял еще один ролик, в котором взрослые люди издевались уже над живым клоуном..."

Наверное не стоит быть клоуном. По крайней мере таким.

[papa_jozeph]

Вывод слишком прямолинейный. Что касается взрослых, то воздействие телевидения на них обусловлено не прямым копированием. Есть много механизмов, например, воздействие авторитета (если действие производит авторитетный человек, или маскирующийся под него - как врачи в рекламе). Повышение социальной приемлемости - когда подают событие даже без прямого комментария, но в контексте. Ведь если показать битие клоуна (торговца на улице, демонстранта и пр.) как социально неприемлемое осуждаемое дело, то взрослый не станет более расположен к этому. А вот если намекнуть, что этот клоун - "редиска", то...
Что касается детей, то они вообще считывают эмоции с взрослого как рентген. Не копируют действия взрослых напрямую, но преломленные сквозь призму отношения взрослого. Поэтому не работает "воспитание", если взрослый не верит в то, что делает.