(no subject)
Передмова: Треба зауважити, що я взагалі дуже нетолерантно ставлюся до будь-якої авторитарної системи. Але наша рідна система освіти викликає в мене окремі почуття.
Їхнє коріння заклалося ще тоді, коли нас, батьків першачків усі батьківські збори в кінці навчального року навчали "додавати у стовпчик з переходом через розряд" аби нам було чим зайнятися влітку з дітьми.
Потім я понад 10 років безрезультатно намагалася просунути в нашу освіту сучасні методики навчання, і постійно спостерігала, як швидко йшли зі школи активні та думаючі, як доводиться "партизанити" поодиноким героям-педагогам, яких адміністрація постійно ламає, але, разом з тим, мусить терпіти "партизанщину", бо вони одні дають гарні результати на олімпіадах...
Чесно кажучи, я сподівалася що суспільство поступово вплине на цю систему і вона самоскорегується.
А дзуськи!
Реальний поточний стан речей в нашій системі освіти я збагнула, лише опинившися на одній цікавій виставі, присвяченій Геловіну.
Нотатки глядача
Час дії
31 жовтня 2010 року з 07.00 до 24.00; 01 листопада 2010 року з 00.00 до 12.00
Місце дії:
Дві сцени в одній будівлі, дія відбувається паралельно.
Сцени задекоровані під виборчу дільницю.
Дійові особи та декорації
1. Кабінка для голосування під № 4. За нею спостерігачі зранку виявили двері. Які після складання акту були опломбовані.
2. Вікно у кімнату, куди ведуть опломбовані двері
3. Дівчина в чорному, до 22.10 грає роль члена комісії, підлегла головної героїні
4. Дівчина в синьому, грає роль спостерігача, переважно сидить за столом голови комісії, підлегла головної героїні
5. Папери дівчини в синьому
6. Стіл голови комісії
7. Годинник
8. Кабінка № 5. За законом на цій дільниці має бути 6 кабінок. Це наполегливо вимагали напередодні сьогоднішні глядачі. Шоста кабінка була збита, але начебто було замало тканини для "збереження таємниці голосування", скелет кабінки перебував в залі, в зоні, де переважно скупчувалися глядачі. П"ята скринька для голосування з"явилася вранці, після вимог щодо додаткової кабінки. Чи була спрямована ця декорація на демонстрацію відсутності місця для додаткової кабінки - не встановлено.
9. Молодик, грає роль представника преси. Задає дивні питання статистам по ходу спектаклю. Після 22.00 грає провокатора.
10. Жінка в чорному, грає роль секретаря комісії, підлегла (?) головної героїні
11. Жінка в сірому, грає роль члена комісії, призначається для підрахунку бюлетенів, підлегла головної героїні
12. Жінка в смугастому, грає роль голови комісії, підлегла головної героїні
13. Чоловік в пінжаку, грає роль спостерігача, чоловік (?) голови комісії
14. Компьютер для друку документів комісії
15. Курчава дівчина, грає роль спостерігача. Має дивний бейджик: великими літерами на червоному тлі написано "офіційний спостерігач", ніжче дрібними літерами - назва суб"єкту виборчого процесу. Жодної печатки та інших типових позначок про реєстрацію спостерігача на бейджику немає
16. Жінка в білому, грає роль довіреної особи головної героїні, її підлегла
17. Головна героїня
18. Літня жінка в бузковому, грає роль члена комісії, не є підлеглою головної героїні.
19. Жінка за вікном (2), яка грає роль повара, підлегла головної героїні
20-... (точна кількість не встановлена) Жінки, всі - грають роль членів комісії, підлеглі головної героїні
Дія 1.
Ранок, дія відбувається на обох сценах. Посередині стоїть головна героїня, вітається з усіма, хто приходить. Часто заходить до свого кабінету з основними дійовими особами та статистами.
На одній з двох сцен:
Дівчина в чорному, яка грає роль члена комісії, опікується кабінками - розводить учасників "свята" по пустих, перевіряє наявність ручок, приносить додаткові, виконує розпорядження голови комісії.
Довірена особа головної героїні поступово від кабінок переміщується до скриньок.
Курчава дівчина-спостерігач з дивним бейджиком постійно знаходиться поблизу дівчини в чорному.
Жінка, яка грає роль голови і демонструє непогану обізнаність у виборчому законодавстві, наполегливо не дозволяє заходити в кабінку чоловіку з дружиною, навіть й незрячим чи стареньким, і кожного разу кликала когось, хто грав роль стороннього.
Так проходить кілька годин.
Дія 2.
Під вечір.
Потік статистів, що грають ролі виборців уповільнюється, черги зникають, час від часу до членів комісії підходять поодинокі учасники дійства.
Тут з"ясовується, що необхідно розпломбувати двері за кабінкою № 4, оскільки в кімнаті за дверима знаходиться повар, якій треба додому.
На віконці (декорація 2) відхиляється занавіска, звідти виглядає жінка, що грає роль повара.
Двері відчиняють. Вона виходить. Нічого з собою не виносить. В повітрі повисає питання - що там робила повар цілий день, якщо ніяких запахів приготування їжі звідти не доносилося і ніякої їжі звідти не забирали?
Німа сцена.
Дія 3
В кімнату вбігає головна героїня, кидається до столику і починає висварювати жінку в бузковому за те, що вона свідомо не розписалася на бюлетенях двох виборців головної героїні.
Перелякана жінка виправдовується.
Глядачі залучаються до дійства. Починають розпитувати подробиці.
З"ясовується, що:
- двоє виборців головної героїні приходили не разом, один був зранку і друга проголосувала щойно
- той виборець, що голосував зранку, Кузякін, зараз знаходиться в будівлі
- Кузякін прийшов вдруге, бо його дружина - підлегла головної героїні і виконує роль члена комісії на другій сцені
- Кузякіну дали без підпису зелений бюлетень (обласна мажоритарка)
- Кузякін звернув увагу члена комісії на відсутність підпису і помилка була одразу виправлена.
Далі дії розвиваються так:
- прізвище щойно проголосувавшої виборниці вперто не називають
- літній жінці в бузковому головна героїня погрожує складанням акту
- прізвища Кузякін у списках, які знаходяться в розпорядженні літньої жінки в бузковому нема
- Кузякіних знаходять у списках на сусідньому столику, там є підписи, які засвідчують, що вони проголосували
- до членів комісії, які обслуговували Кузякіна, жодних претензій не висувають
Дія 4.
22.00. Починається безперервне засідання з підрахунку голосів.
Спостерігачам наказують згуртуватися на підмостках, там де стоїть скелет кабінки.
Дівчина в чорному та дівчина в синьому залишаються біля столика голови.
На обговорення ставиться технічне питання. Комісія голосує. Також голосує дівчина в чорному.
Після того спостерігачі питають в жінки, що виконує роль голови комісії про статус дівчат. Вона повідомляє, що вони спостерігачі. Коли ретельно узгоджували кількість представників від суб"єктів виборчого процесу, дівчат не враховували.
Спостерігачі наполягають, щоб всі були у рівних мовах. Дівчата пересідають до глядацького загалу.
Впродовж першої частини засідання молодик, який грає роль представника преси, робить цілу низку провокативних дій: підходить до столика голови, шукає по всьому залу воду, проситься в туалет, шукає поїсти й т.і. Ніхто на провокацію не піддається, він затихає, а за кілька годин просто зникає, не дочекавшись результатів.
На початку засідання зачитують акти та скарги. Серед інших - акт на літню жінку в бузковому щодо непроставленого підпису, ще один подібний акт стосовно її сусідки оголошують та відкидають убік. Зам"яли...
Коли починають відкривати скриньки, жінка, що грає роль голови комісії кличе до себе чоловіка в пінжаку, що грає роль спостерігача (далі він поводиться, як її чоловік).
Він відчиняє всі скриньки, висипає всі бюлетені. Інші спостерігачі, віддресовані за день, трохи посперечавшись, здаються.
Під час подрахунку кілька людей, що грають ролі спостерігачів, "окуповують" комп"ютер, щось підраховують, друкують і т.і.
Час від часу до них підходить жінка, що грає роль члена комісії.
Післямова.
Бюлетені порахували, головна героїня перемогла. А ви що думали?
Нє-нє. Я нікого ні в чому не підозрюю. Все відбувалося чесно, прозоро, з повним дотриманням закону.
Але особливість робочих стосунків у навчальних закладах, моральність освітян і всякі такі інші нематеріальні речі якось залишають небагато сподівань, що наші діти знаходяться у безпечному середовищі.
Тож, організація виборів зрозуміла. Разом із розумінням постає одвічне інтелігентське питання: "Що робити?"
Як на мене
- систему освіти треба зносити повністю і будувати наново
- змінити владу у демократичний спосіб ми зможемо лише тоді, коли в законі про вибори будуть чітко виписані такі норми:
- виборчі дільниці не можуть бути розташовані в установах, де керівник є суб"єктом відповідного виборчого процесу
- обмеження щодо кількості зв"язаних осіб, які мають право перебувати на виборчій дільниці у різних статусах
- обмеження щодо членів одного робочого колективу на одній виборчій дільниці
Але чи можливо таке взагалі прописати в наших нормативних актах? І взагалі якось встановити бодай якісь вимоги щодо конфлікту інтересів?
Їхнє коріння заклалося ще тоді, коли нас, батьків першачків усі батьківські збори в кінці навчального року навчали "додавати у стовпчик з переходом через розряд" аби нам було чим зайнятися влітку з дітьми.
Потім я понад 10 років безрезультатно намагалася просунути в нашу освіту сучасні методики навчання, і постійно спостерігала, як швидко йшли зі школи активні та думаючі, як доводиться "партизанити" поодиноким героям-педагогам, яких адміністрація постійно ламає, але, разом з тим, мусить терпіти "партизанщину", бо вони одні дають гарні результати на олімпіадах...
Чесно кажучи, я сподівалася що суспільство поступово вплине на цю систему і вона самоскорегується.
А дзуськи!
Реальний поточний стан речей в нашій системі освіти я збагнула, лише опинившися на одній цікавій виставі, присвяченій Геловіну.
Нотатки глядача
Час дії
31 жовтня 2010 року з 07.00 до 24.00; 01 листопада 2010 року з 00.00 до 12.00
Місце дії:
Дві сцени в одній будівлі, дія відбувається паралельно.
Сцени задекоровані під виборчу дільницю.
Дійові особи та декорації
1. Кабінка для голосування під № 4. За нею спостерігачі зранку виявили двері. Які після складання акту були опломбовані.
2. Вікно у кімнату, куди ведуть опломбовані двері
3. Дівчина в чорному, до 22.10 грає роль члена комісії, підлегла головної героїні
4. Дівчина в синьому, грає роль спостерігача, переважно сидить за столом голови комісії, підлегла головної героїні
5. Папери дівчини в синьому
6. Стіл голови комісії
7. Годинник
8. Кабінка № 5. За законом на цій дільниці має бути 6 кабінок. Це наполегливо вимагали напередодні сьогоднішні глядачі. Шоста кабінка була збита, але начебто було замало тканини для "збереження таємниці голосування", скелет кабінки перебував в залі, в зоні, де переважно скупчувалися глядачі. П"ята скринька для голосування з"явилася вранці, після вимог щодо додаткової кабінки. Чи була спрямована ця декорація на демонстрацію відсутності місця для додаткової кабінки - не встановлено.
9. Молодик, грає роль представника преси. Задає дивні питання статистам по ходу спектаклю. Після 22.00 грає провокатора.
10. Жінка в чорному, грає роль секретаря комісії, підлегла (?) головної героїні
11. Жінка в сірому, грає роль члена комісії, призначається для підрахунку бюлетенів, підлегла головної героїні
12. Жінка в смугастому, грає роль голови комісії, підлегла головної героїні
13. Чоловік в пінжаку, грає роль спостерігача, чоловік (?) голови комісії
14. Компьютер для друку документів комісії
15. Курчава дівчина, грає роль спостерігача. Має дивний бейджик: великими літерами на червоному тлі написано "офіційний спостерігач", ніжче дрібними літерами - назва суб"єкту виборчого процесу. Жодної печатки та інших типових позначок про реєстрацію спостерігача на бейджику немає
16. Жінка в білому, грає роль довіреної особи головної героїні, її підлегла
17. Головна героїня
18. Літня жінка в бузковому, грає роль члена комісії, не є підлеглою головної героїні.
19. Жінка за вікном (2), яка грає роль повара, підлегла головної героїні
20-... (точна кількість не встановлена) Жінки, всі - грають роль членів комісії, підлеглі головної героїні
Дія 1.
Ранок, дія відбувається на обох сценах. Посередині стоїть головна героїня, вітається з усіма, хто приходить. Часто заходить до свого кабінету з основними дійовими особами та статистами.
На одній з двох сцен:
Дівчина в чорному, яка грає роль члена комісії, опікується кабінками - розводить учасників "свята" по пустих, перевіряє наявність ручок, приносить додаткові, виконує розпорядження голови комісії.
Довірена особа головної героїні поступово від кабінок переміщується до скриньок.
Курчава дівчина-спостерігач з дивним бейджиком постійно знаходиться поблизу дівчини в чорному.
Жінка, яка грає роль голови і демонструє непогану обізнаність у виборчому законодавстві, наполегливо не дозволяє заходити в кабінку чоловіку з дружиною, навіть й незрячим чи стареньким, і кожного разу кликала когось, хто грав роль стороннього.
Так проходить кілька годин.
Дія 2.
Під вечір.
Потік статистів, що грають ролі виборців уповільнюється, черги зникають, час від часу до членів комісії підходять поодинокі учасники дійства.
Тут з"ясовується, що необхідно розпломбувати двері за кабінкою № 4, оскільки в кімнаті за дверима знаходиться повар, якій треба додому.
На віконці (декорація 2) відхиляється занавіска, звідти виглядає жінка, що грає роль повара.
Двері відчиняють. Вона виходить. Нічого з собою не виносить. В повітрі повисає питання - що там робила повар цілий день, якщо ніяких запахів приготування їжі звідти не доносилося і ніякої їжі звідти не забирали?
Німа сцена.
Дія 3
В кімнату вбігає головна героїня, кидається до столику і починає висварювати жінку в бузковому за те, що вона свідомо не розписалася на бюлетенях двох виборців головної героїні.
Перелякана жінка виправдовується.
Глядачі залучаються до дійства. Починають розпитувати подробиці.
З"ясовується, що:
- двоє виборців головної героїні приходили не разом, один був зранку і друга проголосувала щойно
- той виборець, що голосував зранку, Кузякін, зараз знаходиться в будівлі
- Кузякін прийшов вдруге, бо його дружина - підлегла головної героїні і виконує роль члена комісії на другій сцені
- Кузякіну дали без підпису зелений бюлетень (обласна мажоритарка)
- Кузякін звернув увагу члена комісії на відсутність підпису і помилка була одразу виправлена.
Далі дії розвиваються так:
- прізвище щойно проголосувавшої виборниці вперто не називають
- літній жінці в бузковому головна героїня погрожує складанням акту
- прізвища Кузякін у списках, які знаходяться в розпорядженні літньої жінки в бузковому нема
- Кузякіних знаходять у списках на сусідньому столику, там є підписи, які засвідчують, що вони проголосували
- до членів комісії, які обслуговували Кузякіна, жодних претензій не висувають
Дія 4.
22.00. Починається безперервне засідання з підрахунку голосів.
Спостерігачам наказують згуртуватися на підмостках, там де стоїть скелет кабінки.
Дівчина в чорному та дівчина в синьому залишаються біля столика голови.
На обговорення ставиться технічне питання. Комісія голосує. Також голосує дівчина в чорному.
Після того спостерігачі питають в жінки, що виконує роль голови комісії про статус дівчат. Вона повідомляє, що вони спостерігачі. Коли ретельно узгоджували кількість представників від суб"єктів виборчого процесу, дівчат не враховували.
Спостерігачі наполягають, щоб всі були у рівних мовах. Дівчата пересідають до глядацького загалу.
Впродовж першої частини засідання молодик, який грає роль представника преси, робить цілу низку провокативних дій: підходить до столика голови, шукає по всьому залу воду, проситься в туалет, шукає поїсти й т.і. Ніхто на провокацію не піддається, він затихає, а за кілька годин просто зникає, не дочекавшись результатів.
На початку засідання зачитують акти та скарги. Серед інших - акт на літню жінку в бузковому щодо непроставленого підпису, ще один подібний акт стосовно її сусідки оголошують та відкидають убік. Зам"яли...
Коли починають відкривати скриньки, жінка, що грає роль голови комісії кличе до себе чоловіка в пінжаку, що грає роль спостерігача (далі він поводиться, як її чоловік).
Він відчиняє всі скриньки, висипає всі бюлетені. Інші спостерігачі, віддресовані за день, трохи посперечавшись, здаються.
Під час подрахунку кілька людей, що грають ролі спостерігачів, "окуповують" комп"ютер, щось підраховують, друкують і т.і.
Час від часу до них підходить жінка, що грає роль члена комісії.
Післямова.
Бюлетені порахували, головна героїня перемогла. А ви що думали?
Нє-нє. Я нікого ні в чому не підозрюю. Все відбувалося чесно, прозоро, з повним дотриманням закону.
Але особливість робочих стосунків у навчальних закладах, моральність освітян і всякі такі інші нематеріальні речі якось залишають небагато сподівань, що наші діти знаходяться у безпечному середовищі.
Тож, організація виборів зрозуміла. Разом із розумінням постає одвічне інтелігентське питання: "Що робити?"
Як на мене
- систему освіти треба зносити повністю і будувати наново
- змінити владу у демократичний спосіб ми зможемо лише тоді, коли в законі про вибори будуть чітко виписані такі норми:
- виборчі дільниці не можуть бути розташовані в установах, де керівник є суб"єктом відповідного виборчого процесу
- обмеження щодо кількості зв"язаних осіб, які мають право перебувати на виборчій дільниці у різних статусах
- обмеження щодо членів одного робочого колективу на одній виборчій дільниці
Але чи можливо таке взагалі прописати в наших нормативних актах? І взагалі якось встановити бодай якісь вимоги щодо конфлікту інтересів?