Наши городские дети зажаты в рамки времени, пространства, социальных требований. Смещается акцент на интеллектуальное развитие, большинство занятий, которые посещают дети, структурированы по действиям. В этом есть, безусловная ценность, так как ребёнок научается разным навыкам и получает знания. Но в этой гонке ребёнок перестаёт чувствовать своё
(
Read more... )