Окололитературное

[le_donna]

Дочь стала читать "Ежевичное вино" Джоан Харрис, и во мне проснулась мать-курица-наседка. Я отложила свою "Сагу о копье" и стала срочно разбираться, что же это за книгу "18 +" читает мой ребёнок, которому едва исполнилось четырнадцать

Comments

[elven_gypsy]

Боже. Стадо баранов, мнящих себя интеллектуалами. Неужели вот такое реально где-то сидит?

[le_donna]

Подозреваю, автор сгустил краски. Но суть ухвачена.

[elven_gypsy]

Он-то сгустил. Но тенденция...

[tasha_nik]

Почему Нина решила читать эту книжку?
Когда она успевает читать для себя и программу по литературе, рисовать и делать уроки? И еще гулять и общаться... Я вот читать не успеваю, почти совсем, а ведь у меня нет уроков.

[le_donna]

А у Нины нет шестерых детей и есть юность и избыточная энергия. Видимо, в этом соль)

Я сама ей немного в этом завидую, вот съездила на Инерпресскон и всё - готова лежать тряпочкой, еле приподнимая конечности)

Почему она выбрала эту книгу я не знаю, она не аргументирует... И впечатлениями о прочитанном-просмотренном делиться со мной не всегда( А что до чтения по программе, им всю литературу на год давали перед летними каникулами списком, так что в течение года не так уж много читать приходится, скорее освежать в памяти уже прочитанное.

[pt_govorun]

Мне Харрис нравится, я ее много читала. Почему-то больше других зацепила циничная, но динамичная "Ждентльмены и игроки". Девочке я бы ее, разумеется, не посоветовала бы.
Для девочек у Харрис "Леденцовые туфельки", где злая героиня пытается настроить девочку-подростка против матери и это ей почти удается. Это продолжение книги "Шоколад". И все они, кроме Джентльменов, нудноваты.
А что до литературы с большой буквы, она, на мой взгляд, сейчас в опасности. Все рушится под натиском курсов и коучингов" как написать классную книгу".))) Когда читается на одном дыхании, а потом такое чувство, что тебя вокруг пальца обвели. И понимаешь, что вот это и то -ловкие приемчики, которыми тебя уделали и заставили до конца читать, но герои все равно картонные, даже если они премиленькие сиротки или разочарованные в жизни настоящие крутые парни, которые их спасают.

[le_donna]

Девочка вышла из-под моего контроля( но это, наверное, и правильно... моей власти осталось на 4 года, а то и меньше.

[ext_3278681]

Мне одной кажется, что писатель преподавал правильные вещи? Что отношение героя к своему ребёнку, жене, собачке, кошечке, нетопырю намного больше говорит о нём (и намного интереснее нормальному читателю), чем подаренный ему ленивой фантазией автора дебильный цвет глаз или волос?

И неужели в мире недостаточно написано лабуды с гаитянским вуду и полуобнажёнными девицами, привязанными к чему попало? Для подростка это может быть писательской практикой, если ему это интересно; но взрослые люди такое пишут не просыпаясь, с воображением на нуле: и вуду не они придумали, и шибари уже 1000 лет существует. А те ученики пришли к нему с жаждой знаний и опыта. Могли бы гнать пургу, но вот не захотели. Короче, это не у них проблемы, а у писателя с его литературным вкусом.

[le_donna]

Не знаю, но я его понимаю.

[le_donna]

Его спич не про литературный вкус, а про то, что это неправильно юности следовать за авторитетами, вместо того, чтобы набивать собственные шишки. Если человек сам пришел, что отношение к кошечке важнее, это одно. Когда он пишет строго следуя образцам, а не потому что это им выстрадано, другое.

[ext_3278681]

Горький по образцам учился и стал писателем. Просто этому герою нечему было ребят научить, вот он сначала и набил себе цену, а потом: я такой великий Гудвин! Думаете, я за вас головой думать начну? А они пришли не за тем, чтоб за них думали, а просто хотели научиться писать. Знали, что им нужно, и были правы. Гуманитарное образование ещё никому не повредило, а вот его отсутствие - ещё как.