Мат в два хода.
В многих советских школах был педагог, у которого в доп.нагрузке стояли проповеди атеизма среди школьников. В моей школе учились дети из баптистских семей, так что нагрузка у педагога была.
Всегда вспоминаю действия нашей ответственной за атеизм учительницы в качестве высшего пилотажа агитпропа - сейчас бы сказали "пиара". Когда и тонкий обыгрыш фактов, и учет целевой аудитории, и пресловутый "принцип одного гвоздя"...
Придя к нам, четвероклассникам, на классный час про атеизм и религию, она не стала заниматься критическим анализом Библии и ожидаемым сравнением библейского контента с опытом Гагарина (летал - Бога не видел). Она просто сообщила, что в баптистских семьях нет телевизоров и дети в них никогда не видят мультиков. И все. Все задачи антирелигиозного агитпропа были ею решены за пять минут.
Знал бы кто, что десятилетия спустя я буду разбирать со студентами на разных уч.курсах ее случай - идеальный пример политтехнологической работы.
Всегда вспоминаю действия нашей ответственной за атеизм учительницы в качестве высшего пилотажа агитпропа - сейчас бы сказали "пиара". Когда и тонкий обыгрыш фактов, и учет целевой аудитории, и пресловутый "принцип одного гвоздя"...
Придя к нам, четвероклассникам, на классный час про атеизм и религию, она не стала заниматься критическим анализом Библии и ожидаемым сравнением библейского контента с опытом Гагарина (летал - Бога не видел). Она просто сообщила, что в баптистских семьях нет телевизоров и дети в них никогда не видят мультиков. И все. Все задачи антирелигиозного агитпропа были ею решены за пять минут.
Знал бы кто, что десятилетия спустя я буду разбирать со студентами на разных уч.курсах ее случай - идеальный пример политтехнологической работы.