Социология индиго
Истерия вокруг "детей индиго" окончилась полной фигней, ибо, собственно, и зиждилась на полной фигне. Это было понятно с самого начала, но современный мир устроен так, что в нем обязательно должны появляться какие-нибудь "чудеса" вокруг "новых детей". Так что после "индиго" будет еще что-нибудь, если уже не началось.
Но был и положительный эффект. Знакомая педагогиня рассказала, что из-за разгона темы "индиго" родители действительно стали больше обращать внимания на детей. Разыскивать в них какие-нибудь следы исключительности (родителям же хочется). А ребенку внимания - мало не бывает. Ребенка вниманием не испортишь, как кашу маслом.
Такой вот положительный эффект. Я правда предположил: а не забивали ли потом родители, разочарованные в том, что не нашли никакой "индигости" в детях, на детей с удвоенным равнодушием? Педагогиня не в курсе, хотя говорит, что это было бы логично.
Негативный эффект, по ее словам, заключался в том, что многие вещи, которые были простыми расстройствами и отклонениями, и могли бы быть выправлены профессиональной психологической работой, остались без исправления. Ибо родители думали, что это не расстройства и отклонения, а симптомы индиго-необычности, практически - гениальности. Чаще всего запускался элементарный аутизм, ибо родители радовались грядущей гениальности ребенка, а не искали нормального психолога.
Такие вот дела. Найти бы этих родителей и вздрючить. Да где теперь их сыщешь? Поезд ушел. Впрочем, полагая, что отклоняющиеся дети на самом деле отклоняются в гениальность, родители возможно оказывали им больше внимания (см. выше). И благодаря этому что-то поправилось само собой.
Мир замер в ожидании нового педагогического мракобесия. Интересно, что это будет?
Но был и положительный эффект. Знакомая педагогиня рассказала, что из-за разгона темы "индиго" родители действительно стали больше обращать внимания на детей. Разыскивать в них какие-нибудь следы исключительности (родителям же хочется). А ребенку внимания - мало не бывает. Ребенка вниманием не испортишь, как кашу маслом.
Такой вот положительный эффект. Я правда предположил: а не забивали ли потом родители, разочарованные в том, что не нашли никакой "индигости" в детях, на детей с удвоенным равнодушием? Педагогиня не в курсе, хотя говорит, что это было бы логично.
Негативный эффект, по ее словам, заключался в том, что многие вещи, которые были простыми расстройствами и отклонениями, и могли бы быть выправлены профессиональной психологической работой, остались без исправления. Ибо родители думали, что это не расстройства и отклонения, а симптомы индиго-необычности, практически - гениальности. Чаще всего запускался элементарный аутизм, ибо родители радовались грядущей гениальности ребенка, а не искали нормального психолога.
Такие вот дела. Найти бы этих родителей и вздрючить. Да где теперь их сыщешь? Поезд ушел. Впрочем, полагая, что отклоняющиеся дети на самом деле отклоняются в гениальность, родители возможно оказывали им больше внимания (см. выше). И благодаря этому что-то поправилось само собой.
Мир замер в ожидании нового педагогического мракобесия. Интересно, что это будет?