Древние университеты

[kvisaz]

Мне нейронка рассказала, что древние университеты больше полагались на академическую деятельность студентов во время всего периода, а не на формальные выпускные экзамены. "требовалось проявлять понимание и умение применять полученные знания в реальной ситуации

Comments

[pavel_ladikov]

Не очень понятно, о каком уровне "древности" идет речь, можно в принципе "древними университетами" называть и советские.

Я в одном из таких проработал 9 лет. В научно-исследовательском секторе, в котором имел дело в основном с последним курсом на стадии подготовки дипломных работ.

По моей личной статистике, из примерно двухсот студентов полноценными инженерами получались человек 10-15, остальные уходили в жизнь никем и начинали осваивать специальность с нуля уже на рабочих местах. Я это считал отвратительным недостатком советской системы высшего образования. До тех пор, пока не столкнулся с постсоветской, которая вообще не дает реального образования, а просто торгует корками.

Как все это исправить?

Самое главное - не допускать к преподаванию людей без серьезной репутации в реальной деятельности по специальности. Преподавать должны не люди с корками "школьный аттестат - диплом инженера - диплом КТН", а люди с результатами работ в виде завершенных и известных проектов, люди с именем в науке, производстве или технологиях. Конечно это

[abolin]

>>в рабочей передаче работающих знаний

осталось выяснить - какие именно знания "работающие" и как их передать

[kvisaz]

Давайте диспут! Ну или строить машины прямо после лекции, вскрывать желающих, рисовать потерпевших. Кто лучше нарисует-вскроет, тот больше всего и образовался))

[abolin]

>>строить машины прямо после лекции

Можно и во время лекции. А кто выжил - тот и "получил работающие знания"... или просто - "повезло"

[pashick]

В наших школах нет двух важных предметов: логики и риторики.

[kobold_wizard]

Проблема данного подхода в том, что оно исходя из определения Талеба - среднестанское - профессора будут 97% времени говорить на любимые темы, опуская то, что считают маловажным. Так технари могут остаться без мало-мальски прослушанного курса по организации производства например.

[avb]

Да, но это лечится увеличением количества и разнообразия профессуры.

[kobold_wizard]

а затем задача сводится к предыдущей...

[avb]

Ну этап-то уже другой, задачки там гораздо мельче.

[russian_o]

Вообще-то, студенты начинают работать в лабораториях курса с 3го.