Московские школьники - одни из самых умных в мире
Московские школьники одержали крутую международную победу в области знаний. Но чтобы рассказать об этом детально, вначале давайте узнаем, что такое PISA.
Мир заинтересован в грамотных людях. Причем, это касается всех стран без исключения. Ведь, несмотря на интриги и противостояние целого ряда государств, в мире все больше и больше совместных проектов. Барьеры падают один за другим. Глобализация не за горами. Некоторые считают, что она уже наступила. Но, увы, пока это не так.
Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) с 2000 года проводит крупнейшее международное исследование функциональной грамотности пятнадцатилетних. 65 самых развитых стран мира и 500 тысяч старшеклассников показывают свои способности и общий уровень школьной подготовки. Выиграть в таком конкурсе очень престижно!
В этом году Правительство Москвы проявило инициативу, и более 42 000 учащихся в 608 школах поучаствовали в исследованиях. Приехали независимые наблюдатели, проводился многоступенчатый анализ достоверности результатов по собственным алгоритмам ОЭСР. Тестировались 15-летние учащиеся любых школ, без специальных выборок. Каждая школа привлекла к тестированию 85 учащихся.
Московские школы подтвердили высокий уровень образования. Показали высокие уровни в читательской и математической грамотности в сравнении со средними результатами PISA 2012. А ученики ТОП-100 московских школ показали высочайшие результаты по математике, на уровне самых высоких показателей в истории тестирования. Наших ребят обогнали лишь школьники из Шанхая (Китай), находившихся на лидирующих позициях.
При этом, доказано, что лучшее образование московские школы дают всем детям, которые хотят учиться и обладают высоким интеллектом. Экономическое и социальное положение ребенка не играет роли.
Всех этих потрясающих результатов удалось добиться, вкладывая в образование москвичей деньги, силы и колоссальную энергию. Удобная, выгодная система финансирования - средства следуют за учеником, то есть введено подушное финансирование, оно зависит от количества учеников в школе. Увеличение оплаты труда педагогов, эффективная работа для получения высоких результатов труда. Создание крупных учебных центров с возможностью выбора образовательных траекторий и способов обучения. Школы регулярно переоснащаются новым оборудованием. Использование городской среды для развития и образования московских школьников. Работа родительских управляющих советов. В общем, полная перестройка московского образования, которая велась последние годы, дала потрясающе эффективный результат.
Итак, сейчас Москва входит в ТОП-10 лучших образовательных систем мира по уровню читательской и математической грамотности. А вот по естественнонаучным дисциплинам мы попали в ТОП-20, но это временно, просто естествознание наши дети изучают несколько позднее, если сравнивать с другими странами.
Поздравляю ребят с замечательной победой, педагогов - с высокими результатами их нелегкого, интересного труда, и Москву - с достижениями старшеклассников. Такой уверенный старт в жизни поможет ребятам в дальнейшем образовании и получении престижной работы в любой стране мира.
Мир заинтересован в грамотных людях. Причем, это касается всех стран без исключения. Ведь, несмотря на интриги и противостояние целого ряда государств, в мире все больше и больше совместных проектов. Барьеры падают один за другим. Глобализация не за горами. Некоторые считают, что она уже наступила. Но, увы, пока это не так.
Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) с 2000 года проводит крупнейшее международное исследование функциональной грамотности пятнадцатилетних. 65 самых развитых стран мира и 500 тысяч старшеклассников показывают свои способности и общий уровень школьной подготовки. Выиграть в таком конкурсе очень престижно!
В этом году Правительство Москвы проявило инициативу, и более 42 000 учащихся в 608 школах поучаствовали в исследованиях. Приехали независимые наблюдатели, проводился многоступенчатый анализ достоверности результатов по собственным алгоритмам ОЭСР. Тестировались 15-летние учащиеся любых школ, без специальных выборок. Каждая школа привлекла к тестированию 85 учащихся.
Московские школы подтвердили высокий уровень образования. Показали высокие уровни в читательской и математической грамотности в сравнении со средними результатами PISA 2012. А ученики ТОП-100 московских школ показали высочайшие результаты по математике, на уровне самых высоких показателей в истории тестирования. Наших ребят обогнали лишь школьники из Шанхая (Китай), находившихся на лидирующих позициях.
При этом, доказано, что лучшее образование московские школы дают всем детям, которые хотят учиться и обладают высоким интеллектом. Экономическое и социальное положение ребенка не играет роли.
Всех этих потрясающих результатов удалось добиться, вкладывая в образование москвичей деньги, силы и колоссальную энергию. Удобная, выгодная система финансирования - средства следуют за учеником, то есть введено подушное финансирование, оно зависит от количества учеников в школе. Увеличение оплаты труда педагогов, эффективная работа для получения высоких результатов труда. Создание крупных учебных центров с возможностью выбора образовательных траекторий и способов обучения. Школы регулярно переоснащаются новым оборудованием. Использование городской среды для развития и образования московских школьников. Работа родительских управляющих советов. В общем, полная перестройка московского образования, которая велась последние годы, дала потрясающе эффективный результат.
Итак, сейчас Москва входит в ТОП-10 лучших образовательных систем мира по уровню читательской и математической грамотности. А вот по естественнонаучным дисциплинам мы попали в ТОП-20, но это временно, просто естествознание наши дети изучают несколько позднее, если сравнивать с другими странами.
Поздравляю ребят с замечательной победой, педагогов - с высокими результатами их нелегкого, интересного труда, и Москву - с достижениями старшеклассников. Такой уверенный старт в жизни поможет ребятам в дальнейшем образовании и получении престижной работы в любой стране мира.