(Untitled)

[kin_len]

Мальчик считает в столбик в уме. Не просто, а конкретно в столбик. Занимаем десяток, переносим сюда, здесь остаток и всё такое. То есть, видимо, держит перед глазами картинку - иначе как? В уме считает в столбик и при этом не может представить в том же уме банальную фортепианную клавиатуру! Как такое может быть?!

Comments

[nashshka]

избирательность памяти:-) я помню, как звали попугая в мультике Алладин, но не помню, как решать квадратные уравнения:-)
в столбик я так поняла их в 3 ч. 2го класса начали учить как раз.

[kin_len]

Я не помню ни попугая, ни квадратных уравнений))) Но тут, мне кажется, немного не то. Это скорее не избирательность памяти, а избирательность воображения, что ли. Потому что клавиатура-это не какие-то давние воспоминания: это то, что он видит почти каждый день, занимаясь музыкой. Почему представить её перед глазами вызывает такую сложность? К слову, моё лицо, или, к примеру, планшет, он отлично представляет)))