Задачка про перчатки, на которую мы потратили не один вечер
А считается, что это задачка за шестой класс.
Первый раз я прочитала - не поняла, как решать. Во второй подход полезла в ГДЗ. Прочитала там решение, но все равно не поняла, почему так.
Ночь потратила на переосмысление, принятие и понимание. На утро поняла! Но как это теперь объяснить ребенку?!
В общем, довела нас задачка до того, что стали проверять опытным путем. А вместо перчаток у нас были резинки для плетения.
И вот она - виновница терзаний для наших умов:
В мешке находится 27 белых перчаток и 29 чёрных перчаток. Перчатки достают из мешка парами. Если достали пару перчаток одного цвета, то в мешок кладут чёрную перчатку. Если достали пару перчаток разного цвета, то в мешок кладут белую перчатку. Какого цвета окажется перчатка, которая останется в мешке последней?
Первый раз я прочитала - не поняла, как решать. Во второй подход полезла в ГДЗ. Прочитала там решение, но все равно не поняла, почему так.
Ночь потратила на переосмысление, принятие и понимание. На утро поняла! Но как это теперь объяснить ребенку?!
В общем, довела нас задачка до того, что стали проверять опытным путем. А вместо перчаток у нас были резинки для плетения.
И вот она - виновница терзаний для наших умов:
В мешке находится 27 белых перчаток и 29 чёрных перчаток. Перчатки достают из мешка парами. Если достали пару перчаток одного цвета, то в мешок кладут чёрную перчатку. Если достали пару перчаток разного цвета, то в мешок кладут белую перчатку. Какого цвета окажется перчатка, которая останется в мешке последней?