Геноцид браздов
Оригинал взят у elena_shturneva в Геноцид браздов
Л.В.Туржинский "Зимний пейзаж. На дровнях"
Очень точно описывает В.А.Кошелев ситуацию восприятия современными школьниками
[и не только, как показывает опыт, младших классов] стихотворений А.С.Пушкина.
Приведённая ниже пространная цитата как раз из разряда "Всё это было бы смешно...", так как текст остаётся непонятым на самом первичном, лексическом уровне.
Об остальных уровнях говорить и вовсе не приходится...
Бразды пушистые взрывая,
Летит кибитка удалая;
Ямщик сидит на облучке
в тулупе, в красном кушаке.
"Но вот однажды современных детей-первоклашек попросили нарисовать по этому четверостишию картинку.
В результате получилось нечто трудно вообразимое.
Начнём с того, что из всех слов самыми понятными оказались тулуп и кушак. Кибитка в представлении детишек оказалась летательным аппаратом. Почему? Ну, написано же "летит кибитка удалая". У некоторых она оказалась ещё и похожей на кубик ("КУБитка") Летающая удалая ки(у)битка занимается весьма воинственным делом: она "взрывает". Что или, вернее, кого? Бразды пушистые.Это зверьки такие (пушистые же!), помесь бобра с дроздом. То, что по правилам тогда должно быть "браздов" детей не смутило, и на бедных пушистых браздов посыпались с кибитки гранаты и бомбы.
За геноцидом "браздов" наблюдает некая личность в тулупе, красном кушаке и с лопатой. Это ямщик. Носитель тулупа и кушака, по мнению детей, никакого отношения не имеет к кибитке и творимым ею безобразиям. Рождённый копать летать (на кибитке) не может! Самым трудным словом оказался облучок. Часть детей вообще не поняла, что это такое, в результате ямщик с лопатой (а чем же ещё ямы копать, он же ямщик!) оказался сидящим на пятой точке. В другом варианте ему предлагалось сесть на маленький обруч (обр(л)учок") и, балансируя лопатой, наблюдать за взрыванием браздов.
В результате - нет несущейся в облаке искрящегося под солнцем снега кибитки с весёлым бородатым дядькой в тулупе и кушаке на козлах. Вместо этого над землёй несётся кубическая летающая штуковина, под её смертоносными ударами летят кровавые ошмётки несчастных пушистых браздов, а за всем этим, балансируя на обруче на краю вырытой ямы, наблюдает люмпенская личность в тулупе и красном кушаке, с лопатой"
Кошелев Вячеслав Анатольевич "О "медленном чтении" и адекватном понимании Пушкина" ["Литература в школе" 5, 2013]
Л.В.Туржинский "Зимний пейзаж. На дровнях"
Очень точно описывает В.А.Кошелев ситуацию восприятия современными школьниками
[и не только, как показывает опыт, младших классов] стихотворений А.С.Пушкина.
Приведённая ниже пространная цитата как раз из разряда "Всё это было бы смешно...", так как текст остаётся непонятым на самом первичном, лексическом уровне.
Об остальных уровнях говорить и вовсе не приходится...
Бразды пушистые взрывая,
Летит кибитка удалая;
Ямщик сидит на облучке
в тулупе, в красном кушаке.
"Но вот однажды современных детей-первоклашек попросили нарисовать по этому четверостишию картинку.
В результате получилось нечто трудно вообразимое.
Начнём с того, что из всех слов самыми понятными оказались тулуп и кушак. Кибитка в представлении детишек оказалась летательным аппаратом. Почему? Ну, написано же "летит кибитка удалая". У некоторых она оказалась ещё и похожей на кубик ("КУБитка") Летающая удалая ки(у)битка занимается весьма воинственным делом: она "взрывает". Что или, вернее, кого? Бразды пушистые.Это зверьки такие (пушистые же!), помесь бобра с дроздом. То, что по правилам тогда должно быть "браздов" детей не смутило, и на бедных пушистых браздов посыпались с кибитки гранаты и бомбы.
За геноцидом "браздов" наблюдает некая личность в тулупе, красном кушаке и с лопатой. Это ямщик. Носитель тулупа и кушака, по мнению детей, никакого отношения не имеет к кибитке и творимым ею безобразиям. Рождённый копать летать (на кибитке) не может! Самым трудным словом оказался облучок. Часть детей вообще не поняла, что это такое, в результате ямщик с лопатой (а чем же ещё ямы копать, он же ямщик!) оказался сидящим на пятой точке. В другом варианте ему предлагалось сесть на маленький обруч (обр(л)учок") и, балансируя лопатой, наблюдать за взрыванием браздов.
В результате - нет несущейся в облаке искрящегося под солнцем снега кибитки с весёлым бородатым дядькой в тулупе и кушаке на козлах. Вместо этого над землёй несётся кубическая летающая штуковина, под её смертоносными ударами летят кровавые ошмётки несчастных пушистых браздов, а за всем этим, балансируя на обруче на краю вырытой ямы, наблюдает люмпенская личность в тулупе и красном кушаке, с лопатой"
Кошелев Вячеслав Анатольевич "О "медленном чтении" и адекватном понимании Пушкина" ["Литература в школе" 5, 2013]