вопрос

[july71]

Дорогие коллеги , извините .что я к вам обращаюсь,помогите мне пожалуйста .Одна мама ,из клуба" Сема" просила ,чтобыя посерьезнее занималась с детьми ЕЕ сыну 5 лет .он занимался в одной из изостудий потом пришел в Сему .занимается со мной .на лепку ходит .Явот не понимаю,что значит "посерьезнее "-перспективу ?.законы светотени ? законы композиции ?

Comments

[murskij]

Почитайте книжки Татьяны Калининой "Башня, растущая в небо", "Большой лес" и др. http://www.ozon.ru/context/detail/id/4525119/
Мне её методика очень помогает, хотя я художник профессиональный.

[armassta]

Да. Именно это я и хотела посоветовать) Сама я работаю по своей методике, но из всей встреченной мною литературы именно эта вызвала наибольшее уважение и желание использовать ее в работе, вплетая в свою систему

[murskij]

да, я тоже

[trynozhenko]

Я бы вам советовала больше рисовать с ним с натуры. Обычно родители именно это понимают под серьёзностью. Обычные предметы, фрукты, цветы, пейзажи в окрестностях студии или копии(интерпретации) репродукций..итд
Менять материалы и техники.

[july71]

спасибо,с натуры понятно ,а вот как обыграть эту натуру ,чтобы это было не сухо ?я регулярно читаю сообщество смотрю у всех педагогов такие яркие детские рисунки !даже с натуры !

[nastashdmaa]

Дайте ему половину листа ватмана и рисуйте карандашом перед тем, как взять краски :) Мне кажется, в пять лет большей серьезности не требуется :)
Если ребёнок один среди малышей - можно дать то же задание, что и им, но немного его усложнить. Например, когда рисуешь портрет - поговорить немного о пропорциях, что челюсть не должна быть огромной, а лоб слишком маленьким. Там же у человека ум находится, а если деде Мороз будет глупым - так он все подарки перепутает, и вообще их по ошибке в мае принесет...
Дом из ледяных кирпичиков - можно рассказать про простые архитектурные формы, показать например арку, башенки...

[_zanoza_]

ну ,га самом деле,от ребенка зависит.Есть дети,готовые рисовать с натуры или строить сложные композиции в 5 лет.
Но вообще обычно под серьезностью понимают эффектность,как мне кажется.Из серии" я ты так не нарисовала".%-)

Для меня лично серьезность-это рисвание с натуры.Можно игрушки рисовать-благодарная тема,ну как освещение падает-с падающими тенями-тожедети в 5 лет уже многие могут понять и увидеть.

[july71]

Спасибо Светлана .. эта мама мне кажется тоже думает так про "серьезность "игрушки да! будем рисовать
а мальчику ,тогда мы раскрашивали снеговиков из папье маше, ему очень понравилось ,а потом раскрашиваи лист а3 для Деда Мороза
а как он увидел палитру "опа!палитра!" и давай краски мешать какой красивый грязный цвет !мама говорит ,что он возбуждается при слове "краски "

[_zanoza_]

ну вообще пятилетние могут уже не только грязь мешать, а вполне себе живописные работы создавать. :-)

[july71]

он только ко мне торой урок приходит мы сделали снеговика и деревья зимой ,рисовал паровоз мелом. мальчик очень любит краски