Ты Софию планировала примером самореализации, да? А я почему-то думала, что ты введешь в повествование 14-летнюю девочку, которая то цветы продает, то газеты разносит, и мечтает о чем-нибудь безумном типа лекарства от рака или стать президентом и всех помирить, а дома у нее случилось что-то и она хочет свою семью создать наоборот, делает что-то сумасшедшее, а потом прошло 10 лет, художка и пара неудачных бизнесов, и вот такая строгая бизнес-леди с каким-нибудь очень трогательным секретным хобби неожиданным, которая вдруг встречает кого-нибудь, например мужа Наташи, и тут все завертелось - :)
Re: Ага, вот она!izida_2011June 20 2016, 20:52:49 UTC
да, она там будет самая адекватная - но я о важности образования в первую очередь и об установках семьи и тх влиянии, вот Наташа и София по сути имели относительно равные материальные условия, а какие разные результаты получились
Re: Ага, вот она!c_bemolJune 20 2016, 21:11:28 UTC
Я вот не очень верю в установки семьи и их влияние, ведь в одной семье могут вырасти очень разные дети. В середине прошлого века кто-то (Маслоу? и Берн) писал, что самоактуализирующихся личностей процентов 10, а остальные либо повторяют родительский сценарий, либо выбирают его противоположность - своей головой и своим сердцем не живут. И если ребенок заброшен - то есть одет-обут-накормлен и ладно, дальше сам как-нибудь разберется, лишь бы не мешал, а что он там хочет и что любит - всем наплевать - то образование да, играет большую роль. Но оно - почти все, кроме психологии и чего-то творческого, где важно слушать себя и самовыражаться - не дает того, что может дать семья: веры в себя, умение ставить свои цели и находить свой путь. Просто замусоривает голову чужими непреложными истинами: учит работать с литературой и если очень повезет с преподами - то еще и думать. Не готовит ни к жизни, ни к работе. Сейчас вроде, говорят, появляется что-то практически ориентированное в образовании вузовском - но голая теория дает только ориентацию на
( ... )
я за образование не только как академическое, а вообще как процесс развития - дети в этом лпане куда более продвинутее взрослых, и конечно, -насколько это возможно везде - читать, думать, сравнивать, если есть возможность путешествовать, общаться,образование как преодоление любых границ
Comments 5
А я почему-то думала, что ты введешь в повествование 14-летнюю девочку, которая то цветы продает, то газеты разносит, и мечтает о чем-нибудь безумном типа лекарства от рака или стать президентом и всех помирить, а дома у нее случилось что-то и она хочет свою семью создать наоборот, делает что-то сумасшедшее, а потом прошло 10 лет, художка и пара неудачных бизнесов, и вот такая строгая бизнес-леди с каким-нибудь очень трогательным секретным хобби неожиданным, которая вдруг встречает кого-нибудь, например мужа Наташи, и тут все завертелось - :)
Reply
Reply
Reply
Reply
Leave a comment