КОМИЧЕСКИЕ ИСТОРИИ: продолжение
Еще одна комическая история, которая со мной произошла, как раз подходит к началу учебного года.
Было это в 6-м классе. По географии мы закончили тему "Австралия и Океания", и наступил день контрольной работы. Так как я учился лучше всех, но терпеть не мог потасовок, одноклассники считали, что меня можно "запрягать", требуя, чтобы я отвечал на вопросы за них. Но в этот раз количество клочков бумаги с "запросами" ко мне превзошло все пределы!!! Наверно, их было не меньше двадцати. Терпение у меня лопнуло, и я решил -- а может, мне стоит один раз проучить этих "потребителей", чтобы они перестали с меня требовать шпаргалок? И тут -- о чудо -- на меня снизошло вдохновение.
Плывет ко мне записка. "Напиши про Новую Зеландию". К записке приложена карта (Новой Зеландии, естественно).
У меня быстро промелькнула ассоциация, и воспоследовал ответ:
"Острова Новой Зеландии материкового происхождения. Они представляют собой нормальные столообразные айсберги".
Следом меня достигла записка: "Напиши про природу Океании".
Тут мое вдохновение поднялось в полный рост, и я выдал:
"В Океании природа бедная, но своеобразная. Там кричат райские птицы, лают антилопы и кашляют кускусы. Динозавры Океании вымирают, потому что их убивают белые поселенцы".
К моему искреннему удивлению, все это было списано, воспроизведено и на следующем уроке под громовой хохот прочитано вслух нашей географиней, причем чтению "труда" о кускусах и бедных вымирающих динозаврах предшествовали слова:
-- А сейчас, дети, приготовьтесь слушать сказку.
P.S. Потом меня спрашивали (кажется, наша Льювилла), почему айсберги именно "столообразные", а не, скажем, "диванообразные", на что я отвечал, что "столообразные" айсберги -- это официальный географический термин.
P.P.S. А потом я эту историю обнаружил аж на анекдот.ру.
Было это в 6-м классе. По географии мы закончили тему "Австралия и Океания", и наступил день контрольной работы. Так как я учился лучше всех, но терпеть не мог потасовок, одноклассники считали, что меня можно "запрягать", требуя, чтобы я отвечал на вопросы за них. Но в этот раз количество клочков бумаги с "запросами" ко мне превзошло все пределы!!! Наверно, их было не меньше двадцати. Терпение у меня лопнуло, и я решил -- а может, мне стоит один раз проучить этих "потребителей", чтобы они перестали с меня требовать шпаргалок? И тут -- о чудо -- на меня снизошло вдохновение.
Плывет ко мне записка. "Напиши про Новую Зеландию". К записке приложена карта (Новой Зеландии, естественно).
У меня быстро промелькнула ассоциация, и воспоследовал ответ:
"Острова Новой Зеландии материкового происхождения. Они представляют собой нормальные столообразные айсберги".
Следом меня достигла записка: "Напиши про природу Океании".
Тут мое вдохновение поднялось в полный рост, и я выдал:
"В Океании природа бедная, но своеобразная. Там кричат райские птицы, лают антилопы и кашляют кускусы. Динозавры Океании вымирают, потому что их убивают белые поселенцы".
К моему искреннему удивлению, все это было списано, воспроизведено и на следующем уроке под громовой хохот прочитано вслух нашей географиней, причем чтению "труда" о кускусах и бедных вымирающих динозаврах предшествовали слова:
-- А сейчас, дети, приготовьтесь слушать сказку.
P.S. Потом меня спрашивали (кажется, наша Льювилла), почему айсберги именно "столообразные", а не, скажем, "диванообразные", на что я отвечал, что "столообразные" айсберги -- это официальный географический термин.
P.P.S. А потом я эту историю обнаружил аж на анекдот.ру.