(Untitled)

[irenebearn]

Оказывается, вчера Давид (2 класс) спросил в школе, что если демократия - это хорошо, то почему у англичан и мурашей до сих пор королева? Учительница ему находчиво сказала, чтобы спросил у родителей. И чо мне теперь отвечать?

Comments

[radaalex]

А ты ему расскажи о Великобритании. О том, насколько там по сей день общество разделено на классы. О том, что фермерский ребенок НИКОГДА не будет в английском парламенте. Это, кстати, реальность.

[irenebearn]

то есть направление - что англичане и мураши до демократии еще не доразвились?))

его собственная версия - что в демократии видимо что-то не так, раз такие умные существа не переняли.

[radaalex]

о муравьях не скажу, но что такого умного в британцах?

[irenebearn]

честно говоря, я уже боюсь у него спрашивать что-то такое))
моих познаний не хватит потом всё распутать))

[pashar]

Какая умная, блин, училка!

[irenebearn]

видимо урок подошел к концу, дальше - сами :)

[bibigosha]

Скажи, что у мурашей - инстинкты, у англичан - традиции, а у училки - некомпетентность! :-Р

[radaalex]

O!

[irenebearn]

и твоя где солидарность тогда?)))
http://irenebearn.livejournal.com/285238.html?thread=8473142#t8473142

[irenebearn]

Альбина, где твоя учителковая солидарность?!)

[geshulka]

а ты ему скажи, что главное не демократия, а конституция (которой у нас нет... впрочем, у муравьев тоже). Пусть на следующем уроке порадует учительницу:)

[irenebearn]

*старательно переписывает в махберет кешер ответ*

[gottfrid]

Объясни ему, что все в жизни должно быть сбаланисровано. Слишком много демократии тоже плохо. Заодно потом сможешь использовать это при ограничении демократии в одном отдельно взятом доме))

[irenebearn]

направление твоей мысли мне нравится :)