Миф 27.

[igor_erokhov]

27. В 1908 году было введено обязательное начальное образование. К 1916 году, грамотных в Империи не менее 85 %. Накануне войны уже более ста вузов со 150 000 студентов. По общему их количеству РИ занимала 3-е место в мире, разделяя его с Великобританией. Финансирование образования выросло за 20 лет с 25 млн. рублей до 161 млн. рублей. И это без

Comments

[monco83]

По грамотности и мифе о введении всеобщего начального образования
http://monco83.livejournal.com/tag/Грамотность

[zemfort1983]

\\в 1913 году уровень грамотности (в среднем по Империи и по всем возрастам) составлял 21%; 13% для женщин, 29% для мужчин\\

Это по переписи 1897 г. К 1917 г. он очевидно вырос, насколько - вопрос, но, например, по данным неполной переписи 1920 г. грамотность составляла 44,1 %. Видимо, к 1917 г. грамотных было порядка 40 %.

[joeck_12]

Вообще вопрос, что именно считать грамотностью, какие критерии грамотности брать...В раннем СССР грамотностью часто считали умение свое имя написать. Умеешь имя накорябать, значит, грамотный.
Мои бабушки 1921 и 1923 годов рождения ходили в школу одну-две "зимы". Дело было в небольших деревнях. У одной мать рано умерла, она домашним хозяйством занималась. А ведь в начале 30х официально в СССР уже было обязательное начальное образование. ОФИЦИАЛЬНО! Но понятно, что в реале трудно было всех детей охватить начальным образованием хотя бы на два-три года. Родители были сами в массе неграмотные, и считали, что девкам грамотность особо ни к чему.
Официально ребенок вполне мог числиться в школе, а в реале, как моя бабушка, ходили туда только когда дома работы было мало - зимой.
В результате читали бабушки очень слабо и печатный текст, про писать и вовсе речи нет - не привыкла рука карандаш держать. Сейчас бы это считалось неграмотностью.
И это ЗАМЕТЬТЕ уже в советское время! До революции ситуация была явно еще более удручающая.

[unknown128]

The most widespread belief is that by 1913 about 40% were literate and about 45% by 1917
This was similar to Spain with its 50% The difference between the generations was massive tough since the government realy only started to promote literacy around 1890, until then its growth was extremly slow.