почему коллегии не касты (или не расы)
ранее http://igor-mikhaylin.livejournal.com/368822.html - о варнах по поводу - Максим Журкин. БАЗОВЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ КАСТОВЫХ СИСТЕМ
==
Конечно, как обычно, всё в итоге зависит от кадров, от людей - участников. А со стороны общественного устройства, этой самой кастовой системы, то есть непримиримого деления людей, не должно быть как раз за счёт:
* равной доступности образования, преподавания в общей школе базового духовного курса (брахманов, священников, светской этики и т.п. - учительского курса), базового военного и управленческого (организационно-психологического) курса;
* экзаменационно-тестовой системе учёбы и открытой экзаменационно-конкурсной системы подбора кадров.
* равного качества жизни для всех коллегий без исключение, то есть и дворник, и военный, и учитель, и школьник имеют приблизительно равное качество жизни; при натуральном (максимально безденежном) планировании производства и потребления в гос. секторе. с максимально широкой и качественной сферой общественых услуг (питание, транспорт, стирка, культура, ...)
* собственно за счёт коллегиальности власти внутри проф. коллегии и в целом за счёт: ** советов экспертов; ** обсуждения в СМИ и на форумах; ** судов присяжных (от 300 чел.) и референдумов, как окончательной власти; ** равной возможности для подачи и обсуждения решений и законов; ** определение ряда не творческих, но коррупционноёмких должностей, для назначения на них по жребию;
* отрядов (народной) милиции при всех коллегиях или территориях;
* и армии по типу швейцарской.
С другой стороны, если кого-то не устраивает система гос. проф. коллегий, то для него есть:
* частный сектор (для мелкого и среднего предпринимательства, кстати, их может быть много в отличие от олигархического и крупного) с более чем выгодными условиями (безплатная земля в целевое использование, безпроцентный целевой кредит, минимальный или нулевой налог на производство + прогрессивный на личное потребление ...);
* и обычный социалистический сектор - аналогично частному, но наниматель - гос. сектор, с гарантией хороших условий труда и т.п. ...
==
Конечно, как обычно, всё в итоге зависит от кадров, от людей - участников. А со стороны общественного устройства, этой самой кастовой системы, то есть непримиримого деления людей, не должно быть как раз за счёт:
* равной доступности образования, преподавания в общей школе базового духовного курса (брахманов, священников, светской этики и т.п. - учительского курса), базового военного и управленческого (организационно-психологического) курса;
* экзаменационно-тестовой системе учёбы и открытой экзаменационно-конкурсной системы подбора кадров.
* равного качества жизни для всех коллегий без исключение, то есть и дворник, и военный, и учитель, и школьник имеют приблизительно равное качество жизни; при натуральном (максимально безденежном) планировании производства и потребления в гос. секторе. с максимально широкой и качественной сферой общественых услуг (питание, транспорт, стирка, культура, ...)
* собственно за счёт коллегиальности власти внутри проф. коллегии и в целом за счёт: ** советов экспертов; ** обсуждения в СМИ и на форумах; ** судов присяжных (от 300 чел.) и референдумов, как окончательной власти; ** равной возможности для подачи и обсуждения решений и законов; ** определение ряда не творческих, но коррупционноёмких должностей, для назначения на них по жребию;
* отрядов (народной) милиции при всех коллегиях или территориях;
* и армии по типу швейцарской.
С другой стороны, если кого-то не устраивает система гос. проф. коллегий, то для него есть:
* частный сектор (для мелкого и среднего предпринимательства, кстати, их может быть много в отличие от олигархического и крупного) с более чем выгодными условиями (безплатная земля в целевое использование, безпроцентный целевой кредит, минимальный или нулевой налог на производство + прогрессивный на личное потребление ...);
* и обычный социалистический сектор - аналогично частному, но наниматель - гос. сектор, с гарантией хороших условий труда и т.п. ...