Закат Европы

[hotjuice]

Если музыка имеет какое-то отношение к отражению реальности, а здесь могут быть разные мнения, как впрочем и везде, то музыкальный конкурс "Евровидение 2013" подлежит соответствующей деконструкции, интерпритации и прочей расшифровке. Правда расшифровывать там особо нечего. Весьма посредственное соревнование в банальности и заурядности. Это конечно

Comments

ЛУЧШЕ КИПЛИНГА

[livejournal]

Пользователь k_k_kloun сослался на вашу запись в записи « ЛУЧШЕ КИПЛИНГА» в контексте: [...] http://hotjuice.livejournal.com/124366.html [...]

[irch]

Что то подобное школам Демолена существует и сейчас . Вышеописанных реакций его имя не вызывает пока .

О том что значат сеи реакции пришлось посмотреть в вики ))) )

А что его можно почитать ? и где ? по быстрому тырнеты не отвечают.

Расказывали в Париже о гос. попытках создать сеть таких школ - в 1998 ,кажется , была одна , где детей отбирали по повышеннм способностям , и как раз стоял вопрос , оставят ли ее открытой, так как основные противники настаивали на недемократичности таких школ. Мол отбор + лучшие учителя.

В Германии есть интернат для детей , чей IQ потдверждается выше 130 и у него хреновые оценки в школе (на второй год остался например )и проблемы в семье . ТАкой может поехать в такой интере=нат доучиватся. и кстати очень успешно . двоих знаю .

[hotjuice]

Как сложилась судьба движения "Новое воспитание" идеологами которого были Демолен, Декроли, Ферьер и проч., я честно говоря не в курсе. Думаю вряд ли они получили широкое распространение, для этого был бы необходим очень мощный переворот в мозгах и главное в характерах европейских народов

[hotjuice]

Вот еще интересно. Впечатление наших, постсоветских людей, в частности в лице Березовского от английского воспитания/образования:
http://www.youtube.com/watch?v=WldMkHSIwXI

[nighteagleowl]

Спасибо!

Я как-то уже утверждал и всё более укрепляюсь в этом мнении - советское образование в массе (и уже почти умерший его преемник в Раиссии) это как воспитание гладиатора для цирка. Ну да, мечом он лучше всех машет, но из-за этого никакого другого места в обществе ему никто никогда не даст. Человек-инструмент, человек-солдат.

Вероятно это чисто азиатская черта... Мне вспоминается образование и его продукт в Индии - это аналог советского, но с выключенным пониманием. Если советский человек ищет в памяти ответ, пытаясь понять; то типичный индус ищет пользуясь просто памятью (перебирая все выученный формулы... как калькулятор).

Но результат тот же - вне области, включённой в программу обучения, человек как ребёнок.