М. В. Осорина. "Секретный мир детей в пространстве мира взрослых"
Что-то давно я ничего не писала про книги, а между тем период "чего-то лёгкого и позитивного" уже закончился, а мне захотелось найти книгу, над которой можно поразмышлять. И хотя хотелось художественного, но случайно я взялась за этот труд, который выдержал уже 5 изданий. Про книгу Марии Осориной (как и про её автора) я ни разу не слышала, что странно, потому что вообще-то вполне в теме околодетских книг, в том числе и педагогическо-психологических. Осорину я смело ставлю в один ряд с Доманом, Ледлоф, Ибуки, Гиппенрейтер и прочих организаторов родительского чтения в теме сотрудничества со своим ребёнком на благо всеобщей пользы.
М. Осорина в своей книге изучает вопрос того, как окружающая среда, и социальная, и вербальная, и, в самую первую очередь, предмето-бытовая влияет на детей-индивидумов и детские коллективы, а также как сами дети в свою очередь преобразуют её. Сами главы довольно разрознены, между собой они связаны примерно как ряд иллюстраций к одной и той же сказке, но внутри каждой из глав можно найти обстоятельное и очень точное исследование определённого аспекта детского существования. Детские "штабы", обустройство детских площадок, ледяные горки, любовь к свалкам и сломанным вещам, отношения с общественным транспортом, освоение домашнего и дворового пространства, организация двигательной активности деток младшего школьного возраста - вот круг тем, которые поднимает автор. Я действительно не только узнала много нового, но и объяснила для себя какие-то вещи в собственной жизни, а также в жизни моих близких.
Но самое лучшее, что я получила от книги, это прогулка по собственному детству. Как много вещей, оказывается, я как-то успела позабыть, ещё больше я вроде бы и помнила, но не на том глубоко-чувственном уровне, какой пробудила во мне книга. Я вспомнила ту одинокую в общем девочку, которая могла часами сидеть в ветках клёна возле калитки и читать интересную книгу, вспомнила физические ощущения того, как долгое время не слезала с качелей, раскачиваясь взад-вперёд, закручиваясь спиралью или пытаясь придать им движение восьмёркой, вспомнила, как делали штабы и домики под кроватью с братьями и сестрой, как до старших классов качались по ледяной горке в Слуцке или строили для малышни города в песочнице, а потом приходили домой и выслушивали классическое "такие большие, а всё туда же". Я осознала, почему моё детство мне казалось счастливым, не смотря на многие трудные вещи, и поняла, что хоть я и делаю с Аней всё правильно в заданных обстоятельствах, но сама среда, в которой она находится, совсем не такая, какой она может быть в идеале. Я провела детство в частном доме, где всё было своё, обжитое, родное, знакомое, а потом как раз в нужный момент, когда мне нужна была социализация, мы переехали, и я попала в большой шумный двор, где были и резинки со скакалками, и казаки-разбойники, и ледяные горки неподалёку, и домик, откуда можно было наблюдать за жителями двора. И было лето в деревне, где я получала и ответственность одновременно, где были качели, деревья, река, кусты, идеально подходящие для строительства домов, а ещё вагоны воды, песка, грязи и пыли, с которыми можно было делать всё, что захочешь, и никто не дёргал, не ругал и не организовывал всё это великолепие.
Очень вовремя попалась мне эта книга, и я многое переосмыслила в структуре своего мира, может, вы тоже в этом нуждаетесь, а "Секретный мир..." будет вам полезен?