Формирование "Ролей выживания".
"Когда ребёнок приходит в этот мир, у него нет подлинного целеполагания. В его реальной жизни ему не надо что-то делать, чтобы получить настоящий результат, его цель - делать что-то, чтобы к нему хорошо относились. Ребенок плачет или смеется, рисует или танцует не потому, что ему это очень надо, а потому что это улучшит отношение к нему. Его будут любить, хвалить, или его не будут ругать.
В раннем детстве у нас очень сильная установка на отношения, мы всё делаем для того, чтобы к НАМ ОТНОСИЛИСЬ. Слово "уважение" для ребенка начинает слипаться с внешним миром - "Чтобы меня уважали, чтобы меня любили, чтобы обо мне знали". Вся детская программа работает на внешний мир, который для него значим.
У ребенка нет представления о чувствах, он не очень хорошо знает, что он чувствует, поэтому ребенок учится взаимодействовать с внешним миром за счет обратной связи - "Ты хороший - мы тебя любим, когда ТЫ ТАКОЙ. Ты СВОЙ, когда ведешь себя определенным образом."
Очень часто взрослые дети бегают за престарелыми родителями с криком: "Вы погубили мою жизнь, посмотрите на результат!" И у очень многих людей происходит ПОДМЕНА:
Узнав о неких посланиях, которые как бы "изуродовали ", какая должна быть задача? (если говорить о целеполагании). "ВЫПРАВИТЬ СЕБЯ"!
Но что чаще всего люди начинают делать? Они снова начинают работать на ОТНОШЕНИЯ... "Тот кто меня "изуродовал"должен понять, что он меня "изуродовал"! "Он должен, наконец-то, измениться и по-другому относиться ко мне, к моему детству, к тому, что я делаю!"
Мы продолжаем делать все тоже самое.
А мысль о том, как это сейчас изменить, для СЕБЯ - не возникает.
Жить не для результата, а для отношений - это и есть та самая зависимость, о которой так много говорят.
"Жить для того, чтобы ко мне относились по другому, жить для того, чтобы меня любили, жить для того, чтобы поняли какой я классный, жить для того, чтобы не стукали сверху"...
И как только вы выходите на площадку "Жить для того, чтобы ко мне относились", вы входите на поляну "РОЛЕЙ ВЫЖИВАНИЯ.""
Ольга Троицкая, 31.01-01.02, Семинар по интермодальной терапии "Всегда быть в маске - судьба моя?"
Источник - Группа Мастерской - https://www.facebook.com/profile.php?id=100006356384239&fref=ts
Я была на этом семинаре и впоследствии мне очень пригодилась игра-расстановка "Это мне надо, это мне не надо". Потому что то, что я хочу или то, чего от меня хотят другие, это вовсе не то, что действительно мне нужно.
Другие материалы Ольги Троицкой:
"Странности" детского поведения, когда взрослые додумывают за детей
Архетипы и отношения: воин, маг, любовник и король
Про тех, кто не боится взять ответственность за себя в свои руки
Документальный фильм "Женщины в поисках счастья" с комментариями Ольги
Роли выживания в семье
Счастье = сейчас
В раннем детстве у нас очень сильная установка на отношения, мы всё делаем для того, чтобы к НАМ ОТНОСИЛИСЬ. Слово "уважение" для ребенка начинает слипаться с внешним миром - "Чтобы меня уважали, чтобы меня любили, чтобы обо мне знали". Вся детская программа работает на внешний мир, который для него значим.
У ребенка нет представления о чувствах, он не очень хорошо знает, что он чувствует, поэтому ребенок учится взаимодействовать с внешним миром за счет обратной связи - "Ты хороший - мы тебя любим, когда ТЫ ТАКОЙ. Ты СВОЙ, когда ведешь себя определенным образом."
Очень часто взрослые дети бегают за престарелыми родителями с криком: "Вы погубили мою жизнь, посмотрите на результат!" И у очень многих людей происходит ПОДМЕНА:
Узнав о неких посланиях, которые как бы "изуродовали ", какая должна быть задача? (если говорить о целеполагании). "ВЫПРАВИТЬ СЕБЯ"!
Но что чаще всего люди начинают делать? Они снова начинают работать на ОТНОШЕНИЯ... "Тот кто меня "изуродовал"должен понять, что он меня "изуродовал"! "Он должен, наконец-то, измениться и по-другому относиться ко мне, к моему детству, к тому, что я делаю!"
Мы продолжаем делать все тоже самое.
А мысль о том, как это сейчас изменить, для СЕБЯ - не возникает.
Жить не для результата, а для отношений - это и есть та самая зависимость, о которой так много говорят.
"Жить для того, чтобы ко мне относились по другому, жить для того, чтобы меня любили, жить для того, чтобы поняли какой я классный, жить для того, чтобы не стукали сверху"...
И как только вы выходите на площадку "Жить для того, чтобы ко мне относились", вы входите на поляну "РОЛЕЙ ВЫЖИВАНИЯ.""
Ольга Троицкая, 31.01-01.02, Семинар по интермодальной терапии "Всегда быть в маске - судьба моя?"
Источник - Группа Мастерской - https://www.facebook.com/profile.php?id=100006356384239&fref=ts
Я была на этом семинаре и впоследствии мне очень пригодилась игра-расстановка "Это мне надо, это мне не надо". Потому что то, что я хочу или то, чего от меня хотят другие, это вовсе не то, что действительно мне нужно.
Другие материалы Ольги Троицкой:
"Странности" детского поведения, когда взрослые додумывают за детей
Архетипы и отношения: воин, маг, любовник и король
Про тех, кто не боится взять ответственность за себя в свои руки
Документальный фильм "Женщины в поисках счастья" с комментариями Ольги
Роли выживания в семье
Счастье = сейчас