Игровая сессия с метафорическим моделированием. Часть 1
Продолжаю исследовать потешный потенциал работы с окружающим пространством и предметами-метафороносителями. Что называется, "хиханьки, которые по самые хаханьки": глубокие штуки выходят из такого баловства.
Кто хочет испробовать на себе - приступайте.
Назначьте на роль себя любой предмет, который находится в пределах досягаемости вашей руки. Предмет, который, по вашему мнению, похож на вас. Не размышляйте, берите ту вещь, на которую подумали первой, даже если при последующем анализе она не кажется вам идеальным аналогом. Это важно.
Первая часть
Напишите в комментариях к этому посту:
1. Для чего нужен этот предмет? Какая у него базовая функция?
2. Какой смысл у этого предмета, у его функции?
3. Какие чувства вызывает использование/результат использования этого предмета по основной функции?
4. Что изменяется, когда этот предмет используют по назначению?
5. Недостаток чего ощущается тогда, когда этого предмета нет?
Какие мысли возникли у вас в связи с полученными ответами?
Переходите ко второй части, если сделали это задание.
Иллюстрации Ириш Агош
Кто хочет испробовать на себе - приступайте.
Назначьте на роль себя любой предмет, который находится в пределах досягаемости вашей руки. Предмет, который, по вашему мнению, похож на вас. Не размышляйте, берите ту вещь, на которую подумали первой, даже если при последующем анализе она не кажется вам идеальным аналогом. Это важно.
Первая часть
Напишите в комментариях к этому посту:
1. Для чего нужен этот предмет? Какая у него базовая функция?
2. Какой смысл у этого предмета, у его функции?
3. Какие чувства вызывает использование/результат использования этого предмета по основной функции?
4. Что изменяется, когда этот предмет используют по назначению?
5. Недостаток чего ощущается тогда, когда этого предмета нет?
Какие мысли возникли у вас в связи с полученными ответами?
Переходите ко второй части, если сделали это задание.
Иллюстрации Ириш Агош