Click to view
Во-первых, в школах плохо учат читать. Приобретение навыков скорочтения и рационального чтения, по-идее должно быть главным предметом обучения в школе. Потому, что отсутствие этих навыков и предопределяет низкую способность к восприятию и усвоению остальных предметов. Пора бы уже осознать очевидное, что господствующая технология обучения на слух и
(
Read more... )