Про выбор школы, открытый пост.
Итак, вы решили перевести ребенка в другую школу.
Самое главное - задать вопрос о том, как школа будет действовать в связи с вступлением в силу ФЗ о реформировании бюджетных учреждений.
Варианта 3. Школа может остаться бюджетным учреждением, стать Центром образования или стать автономной некоммерческой организацией.
Оптимальный ответ - стать ЦО. Остаться бюджетным учреждением - тоже неплохо. А вот последний вариант означает, что платить за образование будете вы.
Уточните профиль школы, причем подробно расспросите, с какого класса внедряется спецпредмет или углубленное изучение предмета, всех ли классов это касается, существует ли деление в рамках параллели на сильные и слабые классы, на уклоны и прочее.
Уточните показатели ЕГЭ, а также результаты олимпиад, в которых принимают участие ученики. В особенности по профильным предметам.
Узнайте, сколько дней в неделю учится школа, максимальное количество уроков в день, график перемен, время начала занятий, график каникул.
Спросите, по каким учебникам (авторы) учатся в выбранной школе, насколько эта программа отличается от той, по которой учился ребенок. Нужно ли что-то доучить.
Познакомьтесь с потенциальным классным руководителем, узнайте, какой предмет он преподает. Оптимально - профильный или один из главный (для вас и вашего ребенка). Уточните, как долго этот человек работает в школе, сколько классов выпустил.
Совсем хорошо - пообщаться с выпускниками этого учителя, это несложно сделать с помощью социальных сетей.
Узнайте, полон ли комплект преподавателей, сколько из них - новички или молодые специалисты. То есть люди, в прошлом году закончившие пединститут и впервые пришедшие работать в школу. Если молодых специалистов больше, чем "старых" учителей, насторожитесь.
Узнайте, каков отток учеников в 7,8 и 9 классах. Обычно именно в этот период из слабых школ уходят в колледжи или другие школы. Если кол-во учеников в 10 классе существенно меньше, чем в 8м, или 2 7х класса слились в 1 восьмой, это тревожный симптом.
Узнайте так же, с чем связано большое кол-во молодых учителей, почему школа отказалась от старых, поскольку при недавней замене большей части педколлектива неизбежен период притирки, кто-то не сработается с завучем, кого-то не устроит директор и так далее. Оптимальный вариант - стабильный педсостав на протяжении последний 5-7 лет, при это относительно молодой (35-45 лет).
Узнайте, какие внешкольные мероприятия организует школа, выезды в лагерь, экскурсии, зарницы, веселые старты и прочее. И насколько обязательно участие в этих мероприятиях.
Уточните, есть ли в школе кружки и секции, платные ли они, в какое время проводятся занятия.
Узнайте, обеспечена ли школа учебниками, нужно ли докупать какие-либо материалы.
Задайте и другой скользкий вопрос, о помощи школе со стороны родителей. Каков предполагаемый вклад как в материальном виде, так и в виде "помойте полы, покрасьте окна, замените парты".
Спросите, когда в школе проводился ремонт (если очевидно, что не вчера), когда планируется очередной, какие средства на это выделяются. Директор обязан ответить на этот вопрос.
Поговорите с учительницей, которая вела ваш будущий класс, пусть она расскажет про детей, про обстановку в коллективе и их школьную жизнь.
Обязательно посетите спортзал и оцените состояние инвентаря.
Сходите в столовую, ознакомьтесь с меню, обратите внимание на чистоту помещения.
Пройдитесь по этажам, загляните в туалеты, классы, пройдите по лестницам. Оцените состояние здания.
Зайдите в классы, в особенности профильные. Лингафонный кабинет (языковые школы), лаборатории (естественно-научные уклоны), компьютерные классы, и так далее. Посмотрите на оборудование, организацию учебного процесса.
Пройдите (проедьте) от дома до школы и обратно тем путем, которым будет ходить (ездить) ребенок. Оцените временные затраты.
Узнайте, требуется ли сдать какие-то экзамены для перевода.
И если вы окончательно решились на перевод, возьмите у директора справку, в которой должно быть указано, что школа номер такая-то подтверждает наличие места в классе таком-то и готова принять туда ребенка такого-то. С этой справкой в конце года, после выставления оценок, вы пойдете к директору вашей школы, который отдаст соответствующие распоряжения и выдаст вам личное дело ребенка и медкарту.
Спасибо за помощь backstreetjoy и juliya_z
Самое главное - задать вопрос о том, как школа будет действовать в связи с вступлением в силу ФЗ о реформировании бюджетных учреждений.
Варианта 3. Школа может остаться бюджетным учреждением, стать Центром образования или стать автономной некоммерческой организацией.
Оптимальный ответ - стать ЦО. Остаться бюджетным учреждением - тоже неплохо. А вот последний вариант означает, что платить за образование будете вы.
Уточните профиль школы, причем подробно расспросите, с какого класса внедряется спецпредмет или углубленное изучение предмета, всех ли классов это касается, существует ли деление в рамках параллели на сильные и слабые классы, на уклоны и прочее.
Уточните показатели ЕГЭ, а также результаты олимпиад, в которых принимают участие ученики. В особенности по профильным предметам.
Узнайте, сколько дней в неделю учится школа, максимальное количество уроков в день, график перемен, время начала занятий, график каникул.
Спросите, по каким учебникам (авторы) учатся в выбранной школе, насколько эта программа отличается от той, по которой учился ребенок. Нужно ли что-то доучить.
Познакомьтесь с потенциальным классным руководителем, узнайте, какой предмет он преподает. Оптимально - профильный или один из главный (для вас и вашего ребенка). Уточните, как долго этот человек работает в школе, сколько классов выпустил.
Совсем хорошо - пообщаться с выпускниками этого учителя, это несложно сделать с помощью социальных сетей.
Узнайте, полон ли комплект преподавателей, сколько из них - новички или молодые специалисты. То есть люди, в прошлом году закончившие пединститут и впервые пришедшие работать в школу. Если молодых специалистов больше, чем "старых" учителей, насторожитесь.
Узнайте, каков отток учеников в 7,8 и 9 классах. Обычно именно в этот период из слабых школ уходят в колледжи или другие школы. Если кол-во учеников в 10 классе существенно меньше, чем в 8м, или 2 7х класса слились в 1 восьмой, это тревожный симптом.
Узнайте так же, с чем связано большое кол-во молодых учителей, почему школа отказалась от старых, поскольку при недавней замене большей части педколлектива неизбежен период притирки, кто-то не сработается с завучем, кого-то не устроит директор и так далее. Оптимальный вариант - стабильный педсостав на протяжении последний 5-7 лет, при это относительно молодой (35-45 лет).
Узнайте, какие внешкольные мероприятия организует школа, выезды в лагерь, экскурсии, зарницы, веселые старты и прочее. И насколько обязательно участие в этих мероприятиях.
Уточните, есть ли в школе кружки и секции, платные ли они, в какое время проводятся занятия.
Узнайте, обеспечена ли школа учебниками, нужно ли докупать какие-либо материалы.
Задайте и другой скользкий вопрос, о помощи школе со стороны родителей. Каков предполагаемый вклад как в материальном виде, так и в виде "помойте полы, покрасьте окна, замените парты".
Спросите, когда в школе проводился ремонт (если очевидно, что не вчера), когда планируется очередной, какие средства на это выделяются. Директор обязан ответить на этот вопрос.
Поговорите с учительницей, которая вела ваш будущий класс, пусть она расскажет про детей, про обстановку в коллективе и их школьную жизнь.
Обязательно посетите спортзал и оцените состояние инвентаря.
Сходите в столовую, ознакомьтесь с меню, обратите внимание на чистоту помещения.
Пройдитесь по этажам, загляните в туалеты, классы, пройдите по лестницам. Оцените состояние здания.
Зайдите в классы, в особенности профильные. Лингафонный кабинет (языковые школы), лаборатории (естественно-научные уклоны), компьютерные классы, и так далее. Посмотрите на оборудование, организацию учебного процесса.
Пройдите (проедьте) от дома до школы и обратно тем путем, которым будет ходить (ездить) ребенок. Оцените временные затраты.
Узнайте, требуется ли сдать какие-то экзамены для перевода.
И если вы окончательно решились на перевод, возьмите у директора справку, в которой должно быть указано, что школа номер такая-то подтверждает наличие места в классе таком-то и готова принять туда ребенка такого-то. С этой справкой в конце года, после выставления оценок, вы пойдете к директору вашей школы, который отдаст соответствующие распоряжения и выдаст вам личное дело ребенка и медкарту.
Спасибо за помощь backstreetjoy и juliya_z