Подводим итоги - 2

[inverted_forest]

А здесь напишите, что вам НЕ понравилось и что хотелось бы изменить. Хотелось бы услышать ваше мнение:
- о расписании мастерских (получилось очень плотным в итоге, но задумывалось, что три общих комнаты дадут возможность проводить мастерские параллельно, без толп)
- Нужна ли нам отдельная тихая комната?

Спасибо!

Comments

[wildest_honey]

по-моему отдельная тихая комната была актуальной когда не было большого количества общих комнат, и размещение в целом было более плотным. В этот раз как-то не было необходимости.

мне в прошлом году понравились игры на знакомство, которые помогают хотя бы имена запомнить. для новых людей так было проще. В этот раз представляю как сложно было когда никого не знаешь, а остальные все друг друга по именам. Хотя когда большинство друг друга знает, то кажется, что игры и не нужны. не знаю как балансировать.

с мастерскими не угадаешь, конечно:( хочется и альтернативу дать, но бывает что-то, что ужасно популярное, и на остальных организаторы остаются без внимания. Хотя меня лично не напрягло, что на мою пришло всего два ребенка, я зато успела сама на параллельную мастерскую.

[kattrin]

согласна полностью

[avtootvet4ik]

То, что у вас с Натанкиным получилось, наполняет меня глубокой завистью. Моя девочка-(в душе)-блондинка на все замечания о противоречивости своих желаний отвечала емким "а я хочу все равно". Пусть лучше она не от меня узнает, что будет когда, а от более чужих людей, тогда, может быть, "у ребёнка будет ясное представление, что он сегодня сможет сделать, а чего нет. Что он пропустит, делая эту мастерскую, а на что может успеть перепрыгнуть."

[tapka]

В принципе не обязательно даже фиксировать там время. Само наличие непроштампованого пункта стимулирует дитя пойти к расписанию и проверить когда что. Ну моего по крайней мере стимулирует.

[dobraja_bjaka]

Мне очень нравиться идея с карточками тогда и у ребёнка на руках есть расписание и он знает что и где проходит.

[kattrin]

Карточки у детей от 4 до 8 лет будет точно постоянно теряться. И они будут постоянно дергать родителей - где моя карточка??? если родители на это согласны?

как вариант - крепко привязывать карточку к ребенку :)

сужу по себе: спустилась вниз со списком по оплате - поговорила с одним, в это время подошел второй и попросил что-то сделать, список отложила в сторону, подошел третий и увел куда-то, там перехватил четвертый. Через два часа вспоминаю, что список у меня где-то был в руках.
И так постоянно. А дети постоянно в игре и в мастерских. Они не будут помнить и носить карточки с собой.

Со штампиками: кто-то был в оркестре и не успел на декпаж (допустим), потом будет "вынос мозга" родителям, что здесь штампик не проставлен.

[gnom_lis]

идея если вдруг делать такие карточки: можно делать детям бейджи и на обратной стороне карточку, и можно не штампы ставить, а наклейки в тему мастерской клеить
на туристятнике в мск дети все время ходят с бейджами и не снимают и не теряют

а вообще, на московском осеннем туристятнике есть кп с заданиями, разбросанные по лесу и дети полдня ходят с картой делают задания и получают наклейки за пройденные этапы на бейджик или на карту, карты теряют редко
но видимо редко, потому что там точно понятно, что это маршрут

и да, вот в этот раз с такой погодой можно было сделать кп именно в лесу с какимо-то быстрыми заданиями\мастерилками и тогда все бы полдня погуляли по хорошему лесу :)

[green_fr]

У меня, кажется, произошёл coming out, я (как минимум в этой компании) перестал стесняться своей памяти - я не помню никого :-) Ни в лицо, ни по имени. Исключения редки. Так что я за игры на знакомство / тромбиноскоп / баджи и прочие методы идентификации людей!

[wildest_honey]

да, мне кажется эти игры хоть как весело

[inverted_forest]

да, игры на знакомство мы зря отвергли
вносим обратно :)

[kattrin]

мы их не отвергли, не было ведущего

[femme_amoureuse]

Поддерживаю бейджики. Ибо игры на знакомство имеют смысл в самом начале, а не все приезжают к самому началу...

[kattrin]

мне тоже кажется, что тихая комната была в этот раз абсолютно лишней
в итоге никто из взрослых ей не пользовался (а полагать, что дети пойдут туда одни сидеть там тихо отдыхать - наивно)

потом там была свалка и грязь, устроенная подростками.

в этом году расселение было оптимальнее, чем в прошлом, и те, кто хотел, могли уединиться у себя, кроме того, в рукодельной тоже было всегда тихо (там, например, было спокойно во время оркестра)

при хорошем расселении, не вижу смысла делать тихую комнату на следующий год (мелкие дети тусят друг у друга в комнатах, родители ей не пользуются), лучше еще одну семью поселить отдельно.

если второе поколение подростков захочет жить вместе (и родители будут согласны), можно еще на стадии расселения дать им одну "жилую" комнату, а их родителей селить вместе.

[gnom_lis]

Кать, в тихой были Алиса, Тебляшкины и Тема Мягков, надо не забыть спросить их в следующем году хотят ли они один жить (пишу просто чтоб не забыть, кто был там из детей) и действительно поселить их отдельно :)

ааа, еще Алиса спрашивала можно ли в этом лесу поставить палатку и спать в ней (собственно она это и пыталась осуществить с пледами), если можно, то видимо этих детей в случае необходимости можно отправить тусить в палатку, а свободную комнату отдать кому-то еще

оф: а оранжевые пледы не пострадали? а то давайте мы вам новые купим, а?

[akuklev]

Там ещё был деть Тапки какое-то время и ему там было хорошо. :-)

[babybitch_]

ну почему никто не пользовалась, я туда с двумя карапузами приходила два раза посидеть и книжки полистать. И потом бы еще с удовольствием приходила, если б она не превратилась в штаб:))