Арина 5,9
Дочь в очередной раз взорвала мой мозг.
Написала в центре листа «КРАСОТА». Я решил, что далее будут нарисованы красавицы на показе мод, но Арина обвела слово кривым овалом, написала ближе к краям «УМ», «ВНИМАНИЕ», «ЧЕСТНОСЬТЬ», так же обвела эти слова и соединила линиями.
Я напрягся: «Доченька, а что это ты рисуешь?»
- Это… Это то, что нужно человеку!
На всякий случай я перевернул лист бумаги, не черновик ли это из реферата по психологии. Оказалось, что нет.
И тут дочь меня добила - «графическая структура личности по теории профессора Вихраськи» оказалась сложнее - между «ВНИМАНИЕМ» и «УМОМ» появился овальчик, в который она попыталась впихнуть «НЕДОПАНИМАНИЕ». Слово большое, не вошло даже в четыре овала.
«А это, то, что человеку мешает» - пояснила дочь.
Мне возразить было нечего, я молча сфотографировал.
Написала в центре листа «КРАСОТА». Я решил, что далее будут нарисованы красавицы на показе мод, но Арина обвела слово кривым овалом, написала ближе к краям «УМ», «ВНИМАНИЕ», «ЧЕСТНОСЬТЬ», так же обвела эти слова и соединила линиями.
Я напрягся: «Доченька, а что это ты рисуешь?»
- Это… Это то, что нужно человеку!
На всякий случай я перевернул лист бумаги, не черновик ли это из реферата по психологии. Оказалось, что нет.
И тут дочь меня добила - «графическая структура личности по теории профессора Вихраськи» оказалась сложнее - между «ВНИМАНИЕМ» и «УМОМ» появился овальчик, в который она попыталась впихнуть «НЕДОПАНИМАНИЕ». Слово большое, не вошло даже в четыре овала.
«А это, то, что человеку мешает» - пояснила дочь.
Мне возразить было нечего, я молча сфотографировал.