Олимпиада по русскому языку

[glukovarenik]

Ольга решала её 22 сентября, задание можно было делать 2 дня, в четверг и пятницу.

Comments

[lj_frank_bot]

Здравствуйте!
Система категоризации Живого Журнала посчитала, что вашу запись можно отнести к категориям: Дети, Образование, Спорт.
Если вы считаете, что система ошиблась - напишите об этом в ответе на этот комментарий. Ваша обратная связь поможет сделать систему точнее.
Фрэнк,
команда ЖЖ.

[glukovarenik]

Прекрасно! Спорт такой спорт!

[irjska]

да уж, формулировки впечатляют.

[glukovarenik]

Вот мне ужасно интересно, всё то, что неизвестно - ЗАЧЕМ??? и на кого рассчитано в идеале?

[irjska]

мне кажется, составитель давно не имел дела с детьми - оттого так.

[the_bookofcalm]

ого! как сложно... я поняла что вообще не понимаю смысла некоторых предложений пока не прочту раза два а то и три

[glukovarenik]

Я тоже :))) С интересом жду математику!

[unicorna_mira]

Ну вообще то да) Смысл Олимпиад именно в самостоятельной подготовке ребенка и самостоятельных ответах))
Последнее задание скорее на логику ( слово "веселый" употребляется в двух предложениях)))))

[unicorna_mira]

В первом задании надо было вписать скорее всего сочетания букв при которых произносится звук й. Например в примере с Красноярском ответ был бы "ОЯ" ( без кавычек)

[glukovarenik]

Значит, Оля не готова и ей это нафиг всё не надо :)

[unicorna_mira]

Ну в принципе обычно это надо скорее родителям. Хотя если Оле нравится то почему нет)))

[ya_sashika]

О да, формулировки наворотили - жуть! Моя продиралась через них с воплями и руганью. Единственное, чем я ее могла стимулировать перестать вопить - любимая присказка её любимой учительницы МАТЕМАТИКИ из летнего лагеря: "выигрывают те, кто умеет ЧИТАТЬ". Она эту мысль все время транслирует и прямо отдельно учит, как читать задачу. Ну то есть это довольно общее место на олимпиадах вообще, даже в точных науках: задача излагается в целом, с предысторией и множеством не нужных для решения подробностей. И первая часть решения - это внимательно прочитать тест задания несколько раз. Сначала в целом, потом понять, что существенно, что нет, что спрашивают, какие данные для этого нужны и т.д. Ну в общем, это такое приближение к жизни, к решению практической задачи, и в целом правильно. Но тут мне кажется, что составитель заданий сильно переборщил. А вероятнее, не сильно думал над тем, чтобы дети его поняли. Нормальный такой язык научной статьи....

Я ж мать-ехидна, сказала, твоя олимпиада - ты и решай. Но на вопли пришла, на задачи посмотрела