СИРОТЫ 299: Сафоново, день шестой
Вот и еще день прошел.
Ксюша начала обработку тестовых результатов и решила кое-что перепроверить и уточнить вопросами - это ее план на завтра. С тестами одно забавное обстоятельство: старшие ребята категорически отказались рисовать "Дом-дерево-человека" - это "для мелких". Пришлось искать им другой прожективный тест, нашла "пляшущих человечков", этот пошёл.
У меня сегодня два новшества. Во-первых, я посидел на уроке математики (до того как-то стеснялся) и, во-вторых, поговорил с двумя мальчиками-девятиклассниками. Тоже не решался так вот просто заговаривать. И в том, и в другом случае моя нерешительность оказалась неоправданной, исправлюсь.
Урок математики в девятом классе (геометрии) мне понравился. Материал вполне элементарный, задачки нетрудные, но усвоения понятий Галина Петровна Вакульская добивалась почти у всех. Был примерно десяток детей, так что вовлечь удалось всех. По следам вчерашнего разговора в "Авангарде" спрашивал учителей, есть ли дети, которые могли бы по окончании поступить в технические вузы. Ответы разные. Татьяна Анатольевна (завуч): нет, таких у нас нет. Галина Петровна: да (правда, с сомнением, что доучатся).
И физик, Александр Павлович Андриянов, ответил, что такие есть. На его уроке я не был, но, по разговору судя, асс и очень вовлеченный. Сетовал на сокращение программ и нехватку у учеников времени на подготовку домашних заданий.
(Это особая и очень важная проблема организации ученья в школе-интернате - то, что здесь называют "самоподготовкой", когда в специально отведенные два часа дети под наблюдением воспитателя готовят уроки. Кто-то говорил, что столько времени всех держать не нужно, а кто-то вот, что мало. К тому же они часто списывают друг у друга, не уследишь. Ну и отсюда выход на вопрос о режиме вообще, о "зарежимленности", которая здесь, в Сафонове, уживается с редкостной вольницей. Территория огромная, ворота всегда открыты, не охраняются - гуляй-не хочу. Вне уроков, а если дерзаешь, то и во время оных).
Вот он, простор:
1413008355981Flamber.ru
Потом поговорил с историчкой, Людмилой Яковлевной Семеновой. К сожалению, про прошлое территории именно интерната она ничего интересного не знала, но сказала, что неподалеку остатки усадьбы известного химика и агронома А.Н.Энгельгардта.
Елена Александровна Шершнева должность имеет любопытную: педагог-организатор. Суть ее работы, как я понял, в том, чтобы поддерживать всякие детские начинания и помогать в их осуществлении. Вечер, которым закончился этот день, явно готовился с ее участием. Собеседник интересный, потенциальный член нашей экспертной группы.
Леша Капаруля на вопрос, что бы он хотел изменить в интернате, высказал грандиозную идею: здесь есть большое озеро (мы обедать мимо него ходим регулярно) - так его хорошо бы почистить, чтобы купаться было хорошо, лодочную станцию соорудить. Берем идею в работу!
Вот это озеро:
1413018693985Flamber.ru
А второй мальчик, это Саша Трофимов, отремонтироваший свою комнату по своему вкусу. Хочет стать архитектором. С ним многое можно делать.
Приезжали сегодня волонтеры из Москвы. К счастью, мода на одаривание детей игрушками и сладостями прошла. То, что они делают сейчас, несколько более осмысленно: занятия с желающими детьми всякими поделками. Но и это - не наш путь, строя жизни это не улучшает. Но их контактя я взял и согласием на посильное участие в наших проектах заручился. (Один там мужик в их компании, не молодой уже, хорошим делом занимается, хотя и не педагогическим. Приезжает с ящиком инструментов и ходит устраняет мелкие неисправности).
Ну и завершение длинного дня был "осенний бал", а перед ним - театрализованное представление про осень с песнями и играми, в одну из которых вовлекли и меня...
1413039074897Flamber.ru
Эстетику обсуждать не буду, а веселились дети, точно, от души. И это было ихнее и для себя.
И еще несколько видов (фотоаппарат забыл, снимал на мобильник, хотя при моей фотобездарности разницы, наверно, нет):
1413008369460Flamber.ru
1413008360752Flamber.ru
1412844660052Flamber.ru
1412842369406Flamber.ru
Ксюша начала обработку тестовых результатов и решила кое-что перепроверить и уточнить вопросами - это ее план на завтра. С тестами одно забавное обстоятельство: старшие ребята категорически отказались рисовать "Дом-дерево-человека" - это "для мелких". Пришлось искать им другой прожективный тест, нашла "пляшущих человечков", этот пошёл.
У меня сегодня два новшества. Во-первых, я посидел на уроке математики (до того как-то стеснялся) и, во-вторых, поговорил с двумя мальчиками-девятиклассниками. Тоже не решался так вот просто заговаривать. И в том, и в другом случае моя нерешительность оказалась неоправданной, исправлюсь.
Урок математики в девятом классе (геометрии) мне понравился. Материал вполне элементарный, задачки нетрудные, но усвоения понятий Галина Петровна Вакульская добивалась почти у всех. Был примерно десяток детей, так что вовлечь удалось всех. По следам вчерашнего разговора в "Авангарде" спрашивал учителей, есть ли дети, которые могли бы по окончании поступить в технические вузы. Ответы разные. Татьяна Анатольевна (завуч): нет, таких у нас нет. Галина Петровна: да (правда, с сомнением, что доучатся).
И физик, Александр Павлович Андриянов, ответил, что такие есть. На его уроке я не был, но, по разговору судя, асс и очень вовлеченный. Сетовал на сокращение программ и нехватку у учеников времени на подготовку домашних заданий.
(Это особая и очень важная проблема организации ученья в школе-интернате - то, что здесь называют "самоподготовкой", когда в специально отведенные два часа дети под наблюдением воспитателя готовят уроки. Кто-то говорил, что столько времени всех держать не нужно, а кто-то вот, что мало. К тому же они часто списывают друг у друга, не уследишь. Ну и отсюда выход на вопрос о режиме вообще, о "зарежимленности", которая здесь, в Сафонове, уживается с редкостной вольницей. Территория огромная, ворота всегда открыты, не охраняются - гуляй-не хочу. Вне уроков, а если дерзаешь, то и во время оных).
Вот он, простор:
1413008355981Flamber.ru
Потом поговорил с историчкой, Людмилой Яковлевной Семеновой. К сожалению, про прошлое территории именно интерната она ничего интересного не знала, но сказала, что неподалеку остатки усадьбы известного химика и агронома А.Н.Энгельгардта.
Елена Александровна Шершнева должность имеет любопытную: педагог-организатор. Суть ее работы, как я понял, в том, чтобы поддерживать всякие детские начинания и помогать в их осуществлении. Вечер, которым закончился этот день, явно готовился с ее участием. Собеседник интересный, потенциальный член нашей экспертной группы.
Леша Капаруля на вопрос, что бы он хотел изменить в интернате, высказал грандиозную идею: здесь есть большое озеро (мы обедать мимо него ходим регулярно) - так его хорошо бы почистить, чтобы купаться было хорошо, лодочную станцию соорудить. Берем идею в работу!
Вот это озеро:
1413018693985Flamber.ru
А второй мальчик, это Саша Трофимов, отремонтироваший свою комнату по своему вкусу. Хочет стать архитектором. С ним многое можно делать.
Приезжали сегодня волонтеры из Москвы. К счастью, мода на одаривание детей игрушками и сладостями прошла. То, что они делают сейчас, несколько более осмысленно: занятия с желающими детьми всякими поделками. Но и это - не наш путь, строя жизни это не улучшает. Но их контактя я взял и согласием на посильное участие в наших проектах заручился. (Один там мужик в их компании, не молодой уже, хорошим делом занимается, хотя и не педагогическим. Приезжает с ящиком инструментов и ходит устраняет мелкие неисправности).
Ну и завершение длинного дня был "осенний бал", а перед ним - театрализованное представление про осень с песнями и играми, в одну из которых вовлекли и меня...
1413039074897Flamber.ru
Эстетику обсуждать не буду, а веселились дети, точно, от души. И это было ихнее и для себя.
И еще несколько видов (фотоаппарат забыл, снимал на мобильник, хотя при моей фотобездарности разницы, наверно, нет):
1413008369460Flamber.ru
1413008360752Flamber.ru
1412844660052Flamber.ru
1412842369406Flamber.ru