ЧТД
Попался обзор в Сайнс о взаимосвязи гендера, культуры и математических способностей. OECD (Organisation for Economic Cooperation and Development) разработала систему тестов, позволяющих определить как коррелирует гендер с вербальными и математическими способностями в разных культурах.
Всего было протестировано более 276 тысяч подростков из 40 стран.
Вкратце итог такой
Независимо от уровня гендерного равенства, математические способности мальчиков все равно выше.
Выше чем что?
Чем их вербальные способности, разумеется.
У девочек же наоборот, вербальные способности выше математических независимо от культуры.
А вот межгендерный анализ выдает интересное.
В странах с низким уровнем гендерного равенства мальчики заметно опережают девочек в математике, в странах с высоким эта разница практически исчезает. В Исландии вперед вырываются уже девочки.
С вербальными способностями еще веселее. В этой области девочки заметно лидируют даже в странах с низким уровнем равенства (Турция), а в странах с высоким - вообще рвут пацанов как тузик грелку.
Вот так вот.
Всего было протестировано более 276 тысяч подростков из 40 стран.
Вкратце итог такой
Независимо от уровня гендерного равенства, математические способности мальчиков все равно выше.
Выше чем что?
Чем их вербальные способности, разумеется.
У девочек же наоборот, вербальные способности выше математических независимо от культуры.
А вот межгендерный анализ выдает интересное.
В странах с низким уровнем гендерного равенства мальчики заметно опережают девочек в математике, в странах с высоким эта разница практически исчезает. В Исландии вперед вырываются уже девочки.
С вербальными способностями еще веселее. В этой области девочки заметно лидируют даже в странах с низким уровнем равенства (Турция), а в странах с высоким - вообще рвут пацанов как тузик грелку.
Вот так вот.