Самообразование. Русский язык.

[le_hach]

За несколько лет, в течении которых мы полностью или частично учимся вне школы, мы пробовали разные формы занятий, разные методики. Мы - это я и моя дочка Нина, которой сейчас 14 лет. Я всегда стремился к тому, чтобы Нина в максимальной степени училась самостоятельно. Что-то у нас не получалось, что-то получалось отлично. Сейчас мы можем поделиться

Comments

[fistik2104]

Написанию изложений и сочинений нужно учиться обязательно, и метод коллективного обсуждения с другими учениками здесь совсем не подходит, на мой взгляд. Сочинения и изложения должны соответствовать определенным критериям, как по форме, так и по содержанию. Эти критерии, думаю, вполне можно и нужно найти в каких-нибудь методичках и пособиях "как писать сочинение / изложение". И если самим совсем тяжело оценить соответствие этим критериям, то нужен репетитор.

[le_hach]

Критерии необходимы, несомненно. Подготовка критериев это весьма сложная работа, уже сделанная, как Вы правильно отметили.
Но вот проверить работу на соответствие этим критериям - почему же это недоступно для соответствующе подготовленного ребёнка?

[ext_1725890]

да, именно так и делается при парной работе в КСО
Повторюсь: необходимо понять, чего от тебя ожидают на экзамене, то есть понять эти критерии, научиться им соответствовать при создании текста. Сделать это лучше всего объясняя критерии другим или оценивая чужие работы на соответствие этим критериям.

[le_hach]

Нам это тоже знакомо, когда мы (в прежние годы, сейчас на олимпиадах критерии оценивания редко публикуют) проверяли собственные олимпиадные работы на соответствие критериям оценивания.

КСО - знакомая аббревиатура, не могу вспомнить, что это такое?

[sm_mama]

По моему родительскому опыту, надо разделять два навыка, отдельно их тренировать

[le_hach]

Согласен во всем.
Пока обходились без репетитора. Пишем много и давно. За ссылку спасибо.
Требования и критерии оценивания нашли в интернете.
Проблема в том, чтобы организовать проверку. Мы надеемся, что ничего другого для обучения будет не нужно: только пиши о получай отзывы от детей-коллег.
К этим текстам надо относиться так же, как пишущая братия относится к заказным текстам: пишем так, как надо заказчику. В разумных количествах и это полезно.

[sm_mama]

Может быть, моя старшая дочка подключится к проверке, только попозже, где-то через месяц-другой. Сейчас очень занята в институте. 1-й курс, погружения там у них какие-то... сидит до позднего вечера над уроками. ЕГЭ сдала на 95 баллов, критерии ГИА тоже ещё помнит, если ничего не поменялось за два года. И ей такая работа была бы полезна для будущей профессии.

[olga_haven]

Я согласна с предыдущим комментатором. Опыт написания свободных текстов очень полезен. Я помню, когда я сама училась в школе, для меня основной проблемой было то, что я мало писала "для себя" - от этого страдали мои сочинения, я не могла ясно формулировать мысль и постоянно обращалась к примерам и готовым критическим разборам. Практически так же, как современные школьники обращаются к базе сочинений в интернете, лишь слегка изменяя их под свои задачи, только я брала критические рецензии в библиотеке

[le_hach]

С всем согласен.
Особенно вот с этим:
>> Вот с правильной формулировкой того, что именно нужно исправить и над чем поработать, детям может быть сложно, но опять же, это полезный опыт. <<

Да, мы имеем в виду со временем создать такой ресурс. Сейчас думаем над проектом. k-nina - это Нина в ЖЖ. Пришлите ей в личку е-мейл, давайте свяжемся. Нина всем этим занимается почти сама, я её только консультирую. М.б. Ваша дочка тоже захочет проверить её сочинения и изложения. Уверен, что и Нина не откажется.