(Untitled)

[helen5102]

Здравствуйте, меня зовут Елена. Имею 12-летнюю дочь, на домашнем обучении с первого класса, занимаюсь я с ней сама. Закончили 5 класс. Занимаемся по своей программе, в этом году были математика, русский, литература, история древнего мира, ботаника, английский язык. Всё преподаю сама, включая английский язык. С шестого класса хочу ввести историю

Comments

[stepanova_e]

Несколько неоднозначное впечатление у меня сложилось, честное слово.
С одной стороны радует, что вам нравится. Мне семейное образование тоже очень нравится и мои дети учатся дома.
С другой стороны, очень похоже на организацию школы дома: уроки, перемены, расписание, оценки-марки. Огорчают ошибки в тексте учителя-мамы. Возможно, некоторые знакомые видят что то, что показывает такое образование не с лучшей стороны?

[belka_teleutka]

Многие люди находят в школьной системе подачи знаний свои плюсы. Это не обязательно означает их зашоренность, меньшую свободу, психопатологию и пр. Скорее всего, это просто им подходит на данном этапе.

Может, знакомые видят что-то не то, а может (и скорее всего), просто то, что в их понятия нормы не укладывается.

[stepanova_e]

Да мало ли кто и что видит. Я прекрасно понимаю, что не всем подходит форма семейного образования и что не все представляют как это может быть организовано.

[galyusya_z]

Елена, спасибо большое за ваш пост, за описание учебного процесса и перечисления учебников. Это та самая отличная "печка", от которой удобно плясать тем, кто никогда с ситуацией не сталкивался и очень туманно представляет что да как. Но очень хочет попробовать))
Вполне понятна ваша гордость за дочь и не совсем понятна реакция некоторых комментаторов, требующих каких-то доказательств её знаний. И вы и она у вас просто умницы и молодцы! Вот собственно и всё, что хотела написать. Но с удовольствием буду читать про Ваш опыт. Спасибо ещё раз!

[tory_toys_etc]

Собственно это автор провозгласил "она гораздо образованнее своих сверстников". Вот и захотелось узнать, а как это было выявлено. Не было бы громкой фразы, не было бы лишних вопросов. А так - похоже, что существует огромное количество сверстников дочери автора, которые, например, в математических олимпиадах участвуют и в самых разных маткружках. Я не увидела у автора упоминания маткружков и каких-то матпособий за рамками школьной программы.
Я бы очень порадовалась за реальные результаты ребенка на СО, но похоже, что "король-то голый"...

[galyusya_z]

Собсно, что хотела, то и провозгласила. Вот понять не могу, вам то что за дело? Она ж не с вашим ребёноком сравнивает свою. А вы тут каких то доказательств требуете, обоснуя и прочего? Из-за чего так торкнуло то? Человек просто рассказал про свой опыт. Что, чужая гордость за ребёнка вам так поперёк горла? Я, пример, почитав ваших комментов, поостерегусь сюда писать. Ещё парочка таких "правдолюбцев" - и никакой охоты с кем то делится. Затопчите ведь...

[tory_toys_etc]

Я в этом сообществе уже лет 6 без предупреждений и банов :-) За все это время было очень много постов, рассказывающих о самых разных достижениях детей. Не спорю, автор - молодец, поскольку ей удается выдерживать такую систему. И ее дочь - молодец, поскольку прогресс идет, она аттестована в школе и я представляю, сколько усилий нужно для освоения даже базовой математики некоторым детям. Но большинство местных обитателей в своих постах все же сравнивают своего ребенка сегодняшнего со своим ребенком вчерашним, отмечая ЕГО прогресс, преодоления и достижения и описывая их, а не просто ставя своего ребенка выше других.

[kit_tie]

Честно говоря, по вашим комментариям мне как-то жалко дочку вашу стало. У нее, выходит, та же школа, только дома и с более требовательным педагогом. Вы явно ориентированы на результат (некий объем информации, называемый знаниями, и четкие оценки). Все, что я раньше встречала в сообестве (читаю не регулярно, могла многое пропустить), наборот, было нацелено на развитие у ребенка внутренней мотивации и увеличении количества свободного от такой строгой учебы времени

[galyusya_z]

не все дети способны выдержать такую свободу и организоваться, а не распоясаться так, что потом не соберёшь. это не о дочке автора поста - у меня свой опыт упрямой 12-летки имеется. иногда без жёсткой дисциплины никак.

[mommyrox]

я обычно за то, чтоб расцветали все цветы, т.е. все виды внешкольного обучения, каждому свое и все такое... но что-то мне не нравится тенденция, начатая выступлениями Любови Сгонник и продолженная вами, Елена

[origona]

Кстати да! сразу вспомнилась Сгонник.

[helen5102]

Вы лукавите по поводу Аванты, либо никогда не держали её в руках. Объем одной книги примерно 600 стр. Даже если вы будете прочитывать по 2 стр. ежедневно, вам потребуется почти год, чтобы усвоить этот объём. За неделю можно только картинки просмотреть. Чтение энциклопедий расширяет кругозор ребёнка, неужели вы и с этим будете спорить?
Я делаю то, что не хотят делать многие. Учусь вместе с ней, уделяя ей огромное количество своего времени. Вы же хотите как в сказке, ничего не делать, найти какую-то «волшебную» мотивацию и пусть сам обучается, а вы со стороны посмотрите. Так не бывает. Да я нацелена исключительно на результат, а вы на что?

[ext_2184374]

Пост позитивный. Но читая Ваш комментарии, думаю, что порой родителям самим нужно расшколивание. Образование это не только объем страниц учебника, но и навыки. Кому-то нужно решить 100 примеров, чтобы вникнуть в принцип и усвоить навык, кому-то достаточно 5-ти, а остальное вызывает скуку и раздражение (как было в нашем с дочкой случае). Какой смысл заучивать исторические факты, если не рассуждать с ребенком о причинах и следствиях.

Результаты, к которым стремятся, у всех разные. У меня, например, научить дочку учиться. Да, я в поисках той "волшебной" мотивации, когда ребенок будет сам обучаться, а я смотреть со стороны. Потому что если все время ребенка учить, у него не сформируются навык планирования, самостоятельность и ответственность. Кстати, рекомендую фильм Тайны Денег (Наука 2.0). Там очень интересные исследования по поводу разных способов мотивирования.

[origona]

Конечно, все дети разные и все семьи разные, и каждый родитель создает оптимальную, с его точки зрения, модель образования своего чада