Конспекты

[luna_08_03]

Добрый день! Поделитесь опытом, пожалуйста! Пишут ли ваши детки конспекты? Если да, то в каком виде, по каким предметам и с какого возраста? И какова цель этих конспектов?

У меня есть ощущение, что в пятом классе по предметам биология, история, география надо бы уметь систематизировать знания на бумаге, но я пока не могу определиться в каком виде.

Comments

[rishkin2]

Мы тоже начали понемногу конспектировать в 5 классе. Покажу на примере русского языка. Сначала изучает тему в теории, подкрепляет практикой. После этого его задача кратко записать что понял из темы. После того, как пройден большой раздел, объединяющий несколько тем, ребенок берет свои записи и по ним начинает мне рассказывать что он узнал. И если в записях есть пробелы, то в такой обобщающей беседе они всплывают. Он сам начинает видеть что именно не усвоил и не запомнил. Ну и картинка изучаемого начинает выглядеть более цельной. К итоговой аттестации готовился по конспектам, получилось легко. Успехов Вам!

[ext_1725890]

Любая работа с текстом направлена на его понимание. Чем глубже понимание, тем дольше будет помниться информация.
Так что все эти операции - анализ, систематизация, классификация и тд, - которые производятся при конспектировании (в обратном случае оно не имеет смысла), могут быть любым способом реализованы, конспект или майндкарта, или просто освоить приемы анализа текста, которые дают в школах быстрочтения. Тренироваться выделять в текстах факты, действия можно прямо на учебнике, или в ворде выделять цветом, если пользуетесь, у меня ребенок уже несколько лет бумажные книги не читает, ему нормально.
Выделять главные места, ключевые фразы в тексте может даже ребенок возраста начальной школы. Но с 12 лет обязательно.

[ext_5205347]

Дочка составляет конспекты сама с 5 класса, сначала, конечно, я помогала. Сейчас 6 класс. Конспекты по гуманитарным предметам составляет сама. Сама видит их недочеты и отсутствие важных фактов, деталей при повторении подтемы или уже при сдаче аттестации (готовилась сама летом,сдавала на он-лайн платформе). Сейчас вижу необходимость снова сесть с ней и еще раз вместе конспектировать очередную тему по истории,рановато еще пускать в самостоятельное плавание.