(Не-)Детские вопросы
Недавно меня пригласили в одну из хабаровских школ, побеседовать с подростками 13-14 лет. В классе произошёл тяжёлый конфликт: кто-то подсунул детям какой-то лёгкий химический наркотик, употребляемый через вдыхание (розовый порошок), и большинство ребят его попробовало; но несколько человек не стали этого делать и, более того, обо всём рассказали родителям, а те - учителям. И понеслась...
Священник, как предполагалось, должен был выступить в роли вразумителя и примирителя (родителям, учителям и завучам она не очень удалась). Естественно, я сказал, что дети и так уже выслушали достаточно моралей, и просто ради очередных обличений и назиданий мне смысла приходить нет. Только хуже будет. И если я приду, то буду говорить (как бы) на произвольную тему, (как бы) совершенно не касаясь упомянутого происшествия. Моё условие было принято.
Общение с детьми прошло очень хорошо. Говорили о самом разном, но в основу беседы я положил то, что принято называть "учением о двух путях": Пути Жизни и пути смерти. Классическая древняя "схема" изложения основ веры прекрасно "работает" и по сей день.
Мы договорились, что встретимся с ними ещё раз, причём они заранее напишут и передадут мне свои вопросы. И вот, на днях я получил "почтовый ящик": картонную коробку с записками от ребят. Темы вопрошаний, в основном, были заданы нашей с ними первой беседой. Но всё равно очень показательно, что именно затронуло детвору, какое именно направление дальнейшего разговора оказалось для них наиболее интересно.
Итак, 17 человек (из 20) задали 25 вопросов.
Из них почти треть - 8 вопросов - о покаянии: все ли грехи прощаются, возможно ли полностью очистить душу, как надо каяться, как совершается Исповедь, правда ли, что каждый совершённый грех возвращается к нам с троекратной силой, как обстояло дело с грехом и покаянием в Древнем Китае и т.п.
Два вопроса - о том, что такое Церковь, откуда и как Она появилась и пр.
Два вопроса - о значении имён.
Два вопроса - о том, как я стал священнослужителем и не тяжело ли мне в Церкви (хм-хм:-)...)
Оставшиеся вопросы:
- как был сотворён мир?
- как Бог может быть вечным, и почему Он вечен, а люди нет?
- каково предназначение человека?
- как выглядит душа?
- как можно свою душу успокоить?
- как можно стать терпимее и терпеливее?
- есть ли ложь во благо?
- как защититься от тёмных сил?
- можно ли прощать предателей?
- почему священники ходят в чёрном?
- почему колокольный звон оказывает исцеляющее действие?
Даже как-то радостно стало от таких вопросов...
Даст Бог, на следующей неделе снова увидимся с этими ребятами.
Священник, как предполагалось, должен был выступить в роли вразумителя и примирителя (родителям, учителям и завучам она не очень удалась). Естественно, я сказал, что дети и так уже выслушали достаточно моралей, и просто ради очередных обличений и назиданий мне смысла приходить нет. Только хуже будет. И если я приду, то буду говорить (как бы) на произвольную тему, (как бы) совершенно не касаясь упомянутого происшествия. Моё условие было принято.
Общение с детьми прошло очень хорошо. Говорили о самом разном, но в основу беседы я положил то, что принято называть "учением о двух путях": Пути Жизни и пути смерти. Классическая древняя "схема" изложения основ веры прекрасно "работает" и по сей день.
Мы договорились, что встретимся с ними ещё раз, причём они заранее напишут и передадут мне свои вопросы. И вот, на днях я получил "почтовый ящик": картонную коробку с записками от ребят. Темы вопрошаний, в основном, были заданы нашей с ними первой беседой. Но всё равно очень показательно, что именно затронуло детвору, какое именно направление дальнейшего разговора оказалось для них наиболее интересно.
Итак, 17 человек (из 20) задали 25 вопросов.
Из них почти треть - 8 вопросов - о покаянии: все ли грехи прощаются, возможно ли полностью очистить душу, как надо каяться, как совершается Исповедь, правда ли, что каждый совершённый грех возвращается к нам с троекратной силой, как обстояло дело с грехом и покаянием в Древнем Китае и т.п.
Два вопроса - о том, что такое Церковь, откуда и как Она появилась и пр.
Два вопроса - о значении имён.
Два вопроса - о том, как я стал священнослужителем и не тяжело ли мне в Церкви (хм-хм:-)...)
Оставшиеся вопросы:
- как был сотворён мир?
- как Бог может быть вечным, и почему Он вечен, а люди нет?
- каково предназначение человека?
- как выглядит душа?
- как можно свою душу успокоить?
- как можно стать терпимее и терпеливее?
- есть ли ложь во благо?
- как защититься от тёмных сил?
- можно ли прощать предателей?
- почему священники ходят в чёрном?
- почему колокольный звон оказывает исцеляющее действие?
Даже как-то радостно стало от таких вопросов...
Даст Бог, на следующей неделе снова увидимся с этими ребятами.