Опять двадцать пять? (((

[fenechka_k]

Смотрят мультик. Обратите внимание на Рената, пожалуйста. Вот так мы смотрим мульты, слушаем книжки с таким же остутствием какого-либо выражения на лице и при полном отсутствии всякого присутствия. Ребят, ну что, неужели второй аутенок на семью?? Разве снаряд попадает так вот... в одну воронку два раза? Нихачуууу (((((( Вопрос к тем, конечно, кто

Comments

[ext_2788817]

Моя с severe аутизмом смотрит тв с эмоциями. Да, впечатление, что ребенок глухой есть. Тоже проверяли, правда не так круто как вы, но - если конфетосы начну разворачивать, она учует из другой комнаты :)
Он только на тв и чтение так реагирует? На сколько он понимает, что проиходит на видео и про что вы читаете? Может у него проблемы с восприятием информации на слух (ну и в картинке на тв)? А вашу речь он хорошо понимает (понимает когда вы "сложно говорите", способен удержать в памяти ваши указания-повествования (сначала мы.. , потом..., а дальше уже...), проявляет при этом эмоции?
Тут не обязательно аутизм, могут и другие проблемки быть или не быть . Вам бы его протестировать чтоб уж знать наверняка.

[fenechka_k]

В том-то и удивление, что ни на что соблазнительное не реагирует тоже. Мой старший (Аспергер) давал картину именно такий, однобокой, глухости - на то, что его интересует, реагировал. Рен дает картину почти глухого ребенка, никто пока не понимает - что это.
То есть - бывает такая степень аутизма, при которой нет вообще никаких реакций на речевые стимулы, но тут явно не тот случай. Он часто вполне себе тут присутствует. И интерактивничает.
Проблемы с пониманием огромные. И с памятью. Простейшие объяснения по сто раз и все как в песок.
Да уж тестируем-тестируем... К "психу" очередному записаны.

[janemouse]

А что для него соблазнительное?
Еда?
раскачивание на качелях-каруселях?
Купание?

[fenechka_k]

1. Еда.
2. Еда.
3. Еда.

4, 5, 6 - мультики.

[ext_2788817]

Мчит меня :) я вам еще допишу. Пару дней назад я была на занятиях для родителей, где нам дали прочувствовать что такое learning disabilities. Давали нам задания, которые мы не могли выполнить или выполняли с огромным трудом. Потом мы обсуждали свои очучения. Так вот, отчуждение, "полное отсутствие", глупые смех и шуточки, желание напакастить (списать, подсмотреть), отчаяние и желание все бросить и больше не начинать снова, уйти или устроить истерику - только часть, из того что мы ощутили. Т.е. наши дети имея те или иные проблемы, сталкиваются с трудностями каждый день и выдают нам такое поведение. Возможно Ренат не совсем улавливает - что именно происходит на экране или про что вы читаете и поэтому вот так сидит. Представте - все вокруг понимают и знают, обсуждают, а он по другую сторону.

[boo_po]

Присоединюсь. Тоже в первую очеретдь подцмала про понимание. Но я аутистов не видела, на самом деле, в бытовых условиях, только на практике сто лет назад, поэтому мое мнение не компетентно, по честному, если.

[jeraldini]

Лен, вот моя тоже так смотрит. И по сей день.Через пару месяцев 8 лет Ульке.
Я лет до трёх её упорно видела там-сям аутический спектр. По всяким там отдельным момЭнтам... Но т.к. не спец в этом, пытала разных людей - кто чего видит. Все, кто не в теме, крутили пальцем у виска и говорили, что я перестраховываюсь. Иные, поближе к этому вопросу, с сомнением, но поддерживали.
Потом какие-то моменты ушли, чего-то осталось и добавилось((
Я всё копала и копала и вот чего недавно накопала:
https://easy-psychology.ru/minimalnyie-mozghovyie-disfunktsii-tipologhiia-mmd-riekomiendatsii-piedaghogham-i-roditieliam/

По этой классификации ММД (минимальных мозговых дисфункций) моя красава - ригидный тип. Со стороны это выглядит иногда вот прям фигово. Словно бы тупит и не втыкает... Если мульты смотрит с подружками, которые реагируют на то, чего показывают, то порой сморит с недоумением на то, как

[fenechka_k]

Спасибо. По диагонали пока пробежала - астеничный тип подходит один в один. Но плюсуется еще много чего неприятного поведенческого.

[strojmaster]

Вспоминая оживлённую беседу Рената с Татьяной на давних (ого, они уже давние!) видео, хочется всё таки надеяться на лучшее.

[fenechka_k]

Если прислушаться, то Рен там вообще-то полную пургу несет ))) Это Таня диалог вытаскивает.

[strojmaster]

Лена, я по весьма короткому видео сужу, и мои рассуждения шатки. А Вы видите проблему вживую. То есть это точно не реакция на появление в семье малыша?

[baba_lena]

Создается впечатление что он отбывает номер. Как и в видео где мозаику собирал. Мне кажется, что вот это действо(мульт, мозаика, книжка,итд), не вызывает ни какого отклика в его голове-душе-мозге. Как угодно. Не знаю почему. Не понимает что происходит, не научен во время получать удовольствие от работы головой , пропущено что то важное в раннем возрасте. Не умеет считывать эмоции.Не знаю. У нас у самих такой фрукт, которому мало что интересно. Мультфильмы тоже долго не умел смотреть. Начинали помню с мульта про многодетного зайца. Четыре сыночка и лампочка дочка. Бесконечно. Одно и тоже. Потом добавился мульт про Дамбо. Потом как то пошло и дальше. Суть не всегда ловит и сейчас. Кинофильмы научился смотреть может пару лет как . А ему 13 год

[baba_lena]

Вот еще. К комменту выше. Есть такое. Кажется что все проходит мимо, а нет. Молодой человек оказывается помнит кучу всего про себя и про других. И информация какая-то в нем задерживается. А иногда кажется что продуктивнее со стеной разговаривать.

[fenechka_k]

Приятно быть в компашке, не одной )))
Точно так. Полное неумение пытаться самому что-либо понять, отсюда сотни тупейших вопросов-констатаций или просто риторических вопросов.
Собираюсь уходить, няня уже пришла и стоит тут же, раздевается.
Р: "Кто за нами следить будет?"
Я: "Петр Иванович Кукарачин"
Р: молча смотрит на меня, открыв рот. Все остальные ржут.
Я: "Ренат! Кто за вами следить будет??"
Р (неуверенно) : "... Иииирааа?..."
Я: "Ёлки, да нет же! Петр Иванович же! Да?"
Р (наконец начинает улыбаться) : "Неееее! Ира!!"
Уфф.. Разобрались.

И книги и мульты очень плохо понимает, даже для самых малышей. Более-менее идет Свинка Пепа. Из книг - Колобок. Курочка Ряба. Чуковский уже мимо.
Лампочку-дочку смотрим до дыр, о чем там речь - пока тайна, укрытая мраком.

[janemouse]

ну слушай, это шутка.
а многие аутисты шуток не понимаю совсем.
вот прямо совсем-совсем.

приведённый диалог - очень показательный.
ему сложно понимать и обычный-то смысл,
а уж переносы и шутки - вообще никак.

Повезло ему, что вас много,
был бы он один такой волшебный у родителей,
и его б совсем в дурачки записали и отстали.
А вас много, вы его растормошите потихонечку, я думаю

[janemouse]

Слушай, ну фиг с ним, с мультом, на который он не реагирует.
Ты лучше скажи - а бывают моменты, на которые он реагирует иначе?
Живо, активно?
Я бы отталкивалась именно от этого.

Мб проблема не в слухе, а в том, что он не успевает уследить за сюжетом по какой-то причине?
И если помедленнее, то будет лучше?

[fenechka_k]

В данном конкретном случае дело точно не в слухе, мульт без слов - Букашки

[janemouse]

Возможно, не совсем уж аутизм-аутизм, но спектр...
Всё равно не подарок, конечно,
но что же делать?

Он по всему, что вы показывали, развит скорее на 2-3 года,
и неравномерно.
И всё-таки радует, что прогресс есть.
На слова реагирует, диалог ведёт - хоть иногда.
И вообще - речь есть.

Понятно, что основные его ограничения на данный момент лежат отнюдь не в области движений.
Но раньше-то этого и не видно было.

[anarim]

У меня старшая с аутизмом, а младшая по словам специалистов старшей и воспитателей дет сада нет, но младшая вот такие гиперреакции выдает иногда (ей почти 6). И еще по мелочи сравниваю с сестрой и с другой стороны со спокойными финскими детками (норму приходится среди них искать). Ну то есть генетика вроде предрасполагает к спектру, а темперамент свою линию гнет. У нас все кроме нее в доме более менее аутистичны.