Манипулируем детьми правильно
Вам удалось в сентябре записать ребенка в музыкалку или художку? Горячий месяц, когда родители мечутся от кружка к кружку с дилеммой, куда записать ребенка, чтобы занимался делом, позади. Kак быть, как правильно вести себя дальше, если в музыке или в другой творческой деятельности ребенка ты "ни бум-бум"?
Ошибка родителей - это когда они рубят ребенку правду-матку, что они ничего не понимают в том, что он делает. Поэтому вся ответственность как бы на нем, мол ты должен сам, на меня не рассчитывай. То есть вот прямо раз такие, и всю свою подноготную перед ним выложили, признались в собственной несостоятельности. Некоторые идут еще дальше в признательных показаниях, "контролировать мы тебя не сможем, сыграешь не ту ноту - не услышим, ошибешься - не заметим. Здесь специалист ты". И карты ему в руки такие.
Родитель! Нельзя выкладывать ребенку как на духу военные тайны, что знаешь ты не все на свете. Нельзя верить, что он будет гордиться - хоть в чем-то он круче родаков - и будет сам сидеть, например, за пианино.
По скромной детской логике, если предки дожив до 40 "вообще ничего не понимают в музыке", значит не нужно было это им ни разу. Зачем он будет делать то, что тебя никогда не интересовало. Как дурак будет сидеть, а ты так и не поймешь, что он делает. Ну что за радость, если рядом лох, который не может адекватно оценить? А ребенок понаглее еще и потом одернет родителя, не лезь мол, я лучше знаю.
Поэтому манипулируем тоньше. Следует дать понять, что:
- хоть играть мы и не умеем, но все слышим, все понимаем, видим все косяки. Например: "Вот здесь мне показалось не очень красиво, давай посмотрим что там - покажи как ищешь ноту и переиграем", "Напой мне, что-то петь хочется". Или, "кукла Даша тоже хочет играть, расскажи ей как делать". В зависимости от возраста меняются манипулятивные удочки.
- c учительницей мы на связи. Не надо говорить, что не знаешь как она выглядит. А в идеале лучше посидеть на паре уроков, чтобы знать как и что спрашивать у ребенка во время занятий дома, даже если сам ничего не понял.
- тянемся к прекрасному, все полки в дисках, а клавишник группы Мьюз - в прошлом профессиональный концертный пианист, закончивший королевскую академию музыки.
Короче: нас НЕ проведешь.
Есть лишь одна печаль - ты не умеешь играть. А он будет уметь. Это и есть та капелька, которой чуть не хватает тебе. Здесь уже его ребенкина значимость растет. Pодитель получается совсем не лох, а до него не дотягивает, надо стараться, чтобы не перегнал.
Еще по теме : Памятка заботливым родителям, чтобы кровиночку не перетрудить
Ошибка родителей - это когда они рубят ребенку правду-матку, что они ничего не понимают в том, что он делает. Поэтому вся ответственность как бы на нем, мол ты должен сам, на меня не рассчитывай. То есть вот прямо раз такие, и всю свою подноготную перед ним выложили, признались в собственной несостоятельности. Некоторые идут еще дальше в признательных показаниях, "контролировать мы тебя не сможем, сыграешь не ту ноту - не услышим, ошибешься - не заметим. Здесь специалист ты". И карты ему в руки такие.
Родитель! Нельзя выкладывать ребенку как на духу военные тайны, что знаешь ты не все на свете. Нельзя верить, что он будет гордиться - хоть в чем-то он круче родаков - и будет сам сидеть, например, за пианино.
По скромной детской логике, если предки дожив до 40 "вообще ничего не понимают в музыке", значит не нужно было это им ни разу. Зачем он будет делать то, что тебя никогда не интересовало. Как дурак будет сидеть, а ты так и не поймешь, что он делает. Ну что за радость, если рядом лох, который не может адекватно оценить? А ребенок понаглее еще и потом одернет родителя, не лезь мол, я лучше знаю.
Поэтому манипулируем тоньше. Следует дать понять, что:
- хоть играть мы и не умеем, но все слышим, все понимаем, видим все косяки. Например: "Вот здесь мне показалось не очень красиво, давай посмотрим что там - покажи как ищешь ноту и переиграем", "Напой мне, что-то петь хочется". Или, "кукла Даша тоже хочет играть, расскажи ей как делать". В зависимости от возраста меняются манипулятивные удочки.
- c учительницей мы на связи. Не надо говорить, что не знаешь как она выглядит. А в идеале лучше посидеть на паре уроков, чтобы знать как и что спрашивать у ребенка во время занятий дома, даже если сам ничего не понял.
- тянемся к прекрасному, все полки в дисках, а клавишник группы Мьюз - в прошлом профессиональный концертный пианист, закончивший королевскую академию музыки.
Короче: нас НЕ проведешь.
Есть лишь одна печаль - ты не умеешь играть. А он будет уметь. Это и есть та капелька, которой чуть не хватает тебе. Здесь уже его ребенкина значимость растет. Pодитель получается совсем не лох, а до него не дотягивает, надо стараться, чтобы не перегнал.
Еще по теме : Памятка заботливым родителям, чтобы кровиночку не перетрудить