Главный продукт культуры
Антропогенез как этап эволюции интересен тем, что в нем наибольший вес имеют внутривидовые взаимоотношения.
Развитие этих отношений привело к формированию речи.
• Предречевой этап антропогенеза - это совершенствование животных отношений. Количество разновидностей этих отношений невелико.
• Речевой этап - совершенствование взаимоотношений - сопровождался формированием семьи и общины.
Семья отличается от животной пары во первых чисто анатомически, во вторых длительностью промежутка между рождением и полноценным развитием мозга.
Вот это развитие мозга обеспечено В О С П И Т А Н И Е М, то есть целенаправленным и сознательным формированием мозговых центров и связей между ними.
Вот это воспитание и есть суть семьи.
Это воспитание и есть основа общинных отношений.
Совершенства взаимоотношения достигли именно в антропогенезе - в виде постоянной практики выхаживания младенца и передачи навыков этого дела из поколения в поколение. В силу привязки этой технологии к местности (климат, питание, условия проживания и т.п.), особенности технологии тесно связаны с материальной культурой.
Технология изготовления младенцев - чисто природная, технология их приспособления к условиям жизни - совершенствовалась от природной в начале антропогенеза до совершенно искусственной к настоящему моменту и технология загрузки мозга разумом - по мере формирование речи и вместе с речью - на этапе формирования речи - искусственное и целенаправленное действие.
Формирование мозга - главный продукт культуры.
То есть не материальная культура - главная заслуга антропогенеза, а система воспитания и её передача из поколения в поколение есть главный продукт культуры.
А материальная культура есть побочный продукт системы выращивания младенцев, системы воспитания детей и системы передачи этих знаний из поколения в поколение.
Такое полноценное формирование мозга возможно только в семье, только при общинных отношениях, только на основе серьёзных знаний и в обществе, нацеленном на бесконечное развитие.
Для развития нужна высокая цель!
Для бесконечного развития нужна цель высочайшая!!!
Есть еще один аспект полноценного формирования мозга.
Это наличие реальных трудностей, которые необходимо преодолеть.
/Источник/