Зачем нужны приложения 0+ ( или зачем айпад младенцам и какими должны быть приложения на айпаде для самых маленьких) одновременно с этим речь идет о стимульном инструменте для раннего вмешательства в случае РАС ( Read more... )

" ...человечество эволюционирует и приобретает все больше аутичных черт, потому что они оказываются полезны».
«Когда природа проводит линию, она всегда размазывает ее. Не существует четкой грани между людьми с аутичными чертами и без них. В каждом ребенке с аутизмом нужно видеть индивидуальность». Лорна Винг.

Вопрос ( задачу)- как рассказать ребенку, что у него аутизм нужно свести к двум моментам ( Read more... )

Почему ребенку с рас нужно оъяснять про аутизм и как ( когда) это делать.  Две части : 1. Теоретическая отвечает на вопрос " почему"; 2. Практическая - на вопрос " как это правильно сделать ( Read more... )

Надо рассматривать , в том числе, вопрос об универсальном патологическом влиянии матери на ребенка ( на ребенка с РАС). Важно отделить последствия родительской патологии в период ранних объектных отношений в искажении развития , осложненного РАС от тех искажений, которые обусловлены непосредственно РАС. При диагностике важно вычленять три ( Read more... )

Обучение на основе " повторяй за мной", " делай, как я", " повтори, что я сказал" -изжило себя и уходит в прошлое. Сегодня самый эффективный способ обучения и развития -это вовлечение ребенка в деятельность, которая покрывается собственной зоной интересов, пристрастий, способностей, талантов на основе интересов и возможностей ребенка. Научить ( Read more... )

Чтобы понимать , что делать для развития ребенка нужно знать два аспекта: 1. Универсальные характеристики развития ( как происходит развитие в норме ( Read more... )

К вопросу о том " этично или не этично" давать рекомендации ( делиться опытом) по интернету, консультировать. Ответ одназначен - этично и можно. Также можно осуществлять психологическое консультирование по интернету. Такой ответ обусловлен наличием активно развивающего нового направления интернет-консультирования ( как в режиме он-лайн, так и по ( Read more... )

( Read more... )

Сензитивный период [лат. sēnsus - чувство, ощущение] - период онтогенетического развития, в течение которого организм обладает повышенной чувствительностью к определенного рода воздействиям внешней среды и оказывается, как физиологически, так и психологически, готов к усвоению новых форм поведения и знаний. Развивающее обучение должно учитывать ( Read more... )