О развитии - 3

[eidograph]

К идее развития. "Идея развития" - это особый контекст и рамка, отличающаяся от таких рамок как "концепция развития" или "принцип развития". Не могу сказать, что я особенно глубоко понимаю эту тему, но она кажется мне интересной. Моя точка зрения заключается в том, что идея (в отличие от концепции!) развития вырастает из некоторых, довольно

Comments

[sorkat]

Кузанский мало кому известен, не из программы средней школы. Поэтому никто вам тут ничего вразумительного не ответит. И кажется странным вообще идею развития на математической модели строить. Математика она и есть математика: 2х2=4 и никакого развития. Вот кибернетика - это другое дело.

[eidograph]

2х2=4 из математики пытались сделать (Фреге и пр.), но из этого вроде как ничего не вышло. Полученное доказательство как правило можно свести к 2х2=4. Но ведь его еще получить нужно... Поэтому проблема не в том как свести к 2х2=4, а, наоборот, как развернуть доказательство проблемы. Развертка доказательства проблемы (если речь не о школьной задаче) она собственно не математике принадлежит, а грубо говоря, творчеству, ну или, в терминах Дункера "продуктивному мышлению". Поэтому "развитие" - это идея не математическая, а скорее из методологии продуктивного мышления.
Что касается кибернетики, то там другая штука - пока имели дело с отрицательной обратной связью все как бы замечательно работало, а как вышли на "самоусиливающиеся процессы", то все стало гораздо менее очевидно. "Кибернетика второго порядка" на "развитие" пытается выходить, но пока это "квадратура круга".