(Untitled)

[eaniton]

Жизнь - веселая штука! Слышали уже про этот цирк с конями, как при подаче заявлений в 1 класс 3 гимназии, в ВЗ Академгородка, где все такие типа цивилизованные, родители(!) подрались(!!) настолько серьезно, что вызывали полицию

Comments

[glorphindale]

Я ходил в школу-гимназию, а рядом была общеобразовательная школа, которую многие родители называли "школой для дебилов". Родители, наверняка, сильно преувеличивали, и я не знаю, были ли в этой школе очень умные дети, добившиеся успеха в жизни, но дебилов хватало и в моей школе-гимназии, и в физ-мат школе в старших классах.

Думаю, что учёба в хорошей школе с хорошими учителями не только увеличивает шансы на поступление в хороший ВУЗ, но и просто развивает ребёнку мозг. Плюс, окружающая среда в виде детей, которыми родители с детства занимались (что, наверное, чаще случается в хороших школах), тоже полезна.

[eaniton]

Все верно, но в случае Академгородка речь не идет о "школах для дебилов". Все школы Верхней Зоны в десятке лучших по городу(кроме одной), а в Щ есть хорошая объединенная гимназия, куда попасть легально не большая проблема. Речь идет уже не столько об образовании, сколько об истерике. Скажем, я без проблем и сильных сожалений записала сейчас Игоря в чуть менее престижную гимназию в ВЗ, просто будет больше проблем территориальных: старший в одной школе рядом с домом, младший в другой школе, не рядом. Перевела бы и старшего в менее престижную, чтобы не разрываться на две школы, но нет мест(

[naril]

Ну я вот пример человека, который не пошёл в дворники только благодаря хорошей школе. Правда, в наше время не было этого бреда с пропиской, достаточно было сдать экзамены на проходной балл. И школа была не начальная, обучение начиналось с 5 класса, я пришла в 7.
Разница между тем, как учили нас и как учили моих бывших одноклассников из ближайшей к дому школы - колоссальная.
Конечно, гений-самородок и из дрянной школы может пробиться, но это потребует гораздо больших усилий и не каждому по плечу. Само-собой, всё зависит от склонностей ребёнка, но в большинстве случаев хорошая школа на пользу.

[eaniton]

Да, хорошая школа - это важно. Но я скорее рассуждаю на тему хороших школ и лучших школ. Стоит ли пробиваться в "раскрученную" гимназию, если рядом стоит просто хорошая гимназия, не из первой, так из второй десятки. У меня сейчас сложилось впечатление, что гимназии второго ряда будут даже по-лучше, чем гимназии первого: там меньше истерии по поводу рейтингов, и больше занятий с детьми как с обычными детьми. В нашей гимназии упор пока идет на работу родителей. Кто дома с родителями/репетиторами не занимается, отстают от программы. А мне не нравится, что ребенок привыкает учиться не сам, а только с мамой.

[olya_vivi]

Mne kajetsya vo vseh shkolah v Rosii idet upor na rabotu roditelej? Vo vsyakom sluchae kogda ya poshla v 1 klass (bylo eto v dalekom 198.. godu v Akademe i shkola 190), tam tolko na roditelej upor i byl. I tut tolko ot roditelej zavisit kak oni sebya povedut. Kak sebya povela moya mama vspominayu do sih por i uvajayu. Rezultatom ochen dovol'na.

[alina_al_al]

Видела я программу началки по английскому в трёшке и знаю, как там его преподают, - может, и к лучшему, что не попали. А вообще у меня складывается впечатление, что в большинстве школ Академа, особенно понтовых-раскрученных, скорее, создается видимость образования. "Ах, посмотрите, наши дети поехали во Францию учиться в местных школах и жить в семье французов!" А что на деле? В поездку берут, разумеется, детей платежеспособных родителей (а не умных, талантливых, мотивированных на учебу), которые французского не знают, в семье если и говорят с французами, то по-английски кое-как. Я не утвнрждаю, что в таких школах нет хороших преподавателей. Но порой поступление в ВУЗ, победы на олимпиадах, общая успешность человека - это в большей степени заслуга родителей и хороших репетиторов, преподавателей дополнительных секций и кружков, а не самой школы, увы.

[eaniton]

Я согласна, что они делают вид более крутой, чем на самом деле) И ради этой видимой "крутости" и рейтинга, еще и программу делают какой-то идиотской. Но это, по-моему, практически везде так из "рейтинговых" школ. В Горностае по-другому?
А можешь рассказать, что не так в началке трешки с английским? У меня старший сейчас во втором классе, и они проходят стандартную Верещагину, я тоже по ней училась. Посмотрела на картинки в учебнике, аж ностальгия накатила: школа, подружки, сейлормун))