Взрослые игры
Вы помните себя в школьном возрасте? В классе 6-8?
Вспомнилась мне истерия любви того возраста. Не стал брать слово любовь в кавычки, т.к. тогда те чувства, которые мы испытывали, ничем иным не казались. Если сейчас взрослым дядям и тетям чувства и эмоции затуманивают разум и они не могут адекватно оценивать свои ощущения, свое поведение и поступки, то что уж говорить о мальчиках и девочках, которые в столь юном возрасте получают смертельную для разума дозу эндорфинов. При этом получается, что яд вырабатывает сам мозг, т.к. эндорфины это продукт его жизнедеятельности. Но разве юному мозгу объяснишь, что не нужно так усердствовать с эндорфинами.
В то время все кого-то любили. А если не любили, то хотели знать кто их любит. А если их не любили, то хотели знать кто кого любит. Это была игра, как и все, что происходило в детстве. Но тогда это было всерьез и по-взрослому.
Одной из таких взрослых игр была игра в ручеек. Именно в этой невинной игре можно было оказать первый и последующие знаки внимания. Говоря взрослым языком, оставить свою заявку на рассмотрение. Обычно в ручеек просто так не предлагали играть. Только тогда, когда кто-то хотел подать заявку или посмотреть входящие, нет ли чего нового. Интерес был в основном для них, а для остальных это была возможность подтвердить свою актуальность или неактуальность, положение дел, а также увидеть конкурентов. Ну, и для кого-то поржать в сторонке.
Игрой с признаками детективного жанра были любовные записки. Нужно было выбрать жертву своего "преступления" и все, ты в игре. Обычно это записки с признанием в любви или симпатии. Кто-то делал это открыто, подписываясь. А кто-то хотел это скрыть, стесняясь. Девушки - создания наблюдательные и вычисляли преступника по почерку, но от настоящего преступления это действо отличало то, что сдавать его в милицию никто не собирался. Девушки - создания еще и решительные, действовали самостоятельно. Те, кто был пойман раз, пошли дальше... в следующий раз при написании изменяли почерк до неузнаваемости. Казалось бы тут можно потирать руки и с чувством безнаказанности следить за развитием событий. Но девичье любопытство и жажда внимания гипертрофировались в дедуктивные качества Насти Каменской или мисс Марпл и совместными усилиями они находили преступника по цвету ручки, клочку бумаги, вырванному из тетрадки, ошибкам в тексте и т.д.
Я помню, что писал записки дважды. Одной девушке записка дошла, но она не поняла кто это потому, что у нас в классе было 3 Дениса, а мисс Марпл в ней не проснулась видимо. А второй девушке записка не дошла, т.к. ее постирала вместе с рубашкой моя мама... отправить не успел. Сам же я получал тоже пару анонимных записок, адресатов которых я благополучно смог установить.
Ну и конечно шедевром была анкета с вопросами. Это красиво оформленная тетрадка с цветочками, сердечками, рисунками из цветных фломастеров, в которой были разные вопросы, которые так или иначе раскрывали человека, его желания,увлечения, симпатии и т.д. Каждая, жаждущая внимания к себе девочка, имела в своем рюкзаке такую анкету. Ее давали заполнить не всем подряд, а только тем кому хотели. И чем ближе твоя анкета к началу тетради, тем круче ты мог себя ощущать. Вопросы были разные, но цель их была одна - завуалировать главный вопрос, ради которого всю эту тетрадку и придумали. "Кто тебе нравится?" Это вопрос для тех, кто не воткнул в смысле игры ручеек и тормознул с записками. Уже тогда авторы пытались защитить столь секретно-интимно-важно-нужную информацию, заворачивая листок с ответом в хитрую конструкцию, заклеивали, степлерили (это тогда казалось волшебством и было только у одной девочки). Но для тех, кто хотел получить информацию это не было преградой...
... Ведь для любви преград не бывает.
P.S. Интересно как ныне истерят в этом возрасте. =)