Пишите письма
Один из видов работы на уроках русского языка в нашей школе - написание текстов. Не сочинений по картинке, а ТЕКСТОВ о том, что волнует ребят, что им интересно, о чем они думают, что чувствуют, о чем переживают, что хотят обсудить и чем стремятся поделиться.
Для нас это один из способов формирования грамотности, языкового чутья. На таких текстах мы разбираем и стилистику, и лексику, и орфографию с пунктуацией. Согласитесь, работать приятней над тем, что «пропустил через себя», чем над сухими упражнениями из учебника (хотя они и специально подобраны, систематизированы так, как надо и т.д. и т.п.).
Правда, мне порой бывает сложно пробудить в своих учениках настолько сильные эмоции, чтобы они смогли выразить их на бумаге полно и ярко. Часто предложишь, казалось бы, отличную тему для размышлений и рассуждений, а нет… Не хотят, не раскрываются, не размышляют и не рассуждают. Почему?
А кому хочется, по большому счету, писать, что называется, «в стол»? Зачем философствовать, мыслить, делиться своими переживаниями и своим мнением, если никто, кроме учителя и одноклассников, читать это не будет?
Детям важно, чтобы их тексты читали, обсуждали, спорили с ними, ценили их мнение. Как это организовать? ПЕРЕПИСКА!!! С другими ребятами, со сверстниками, с теми, кто, как говорится, «на одной волне». И тогда будет больше желания писать, обращая внимание на стиль, лексику, грамотность. Ведь всегда хочется отставлять о себе приятное впечатление mso-char-type:symbol;mso-symbol-font-family:Wingdings">J
Так что мы ищем таких друзей. Приглашаем всех к общению mso-symbol-font-family:Wingdings">J
Ждем писем и готовы писать сами.