Обучение

[dreamer_m]

Говорить буду на тему вовсе даже не новогоднюю, так что класть посты, всю новую небольшую серию, буду под катом. Имеющим праздничное настроение и желающим его сохранить под этот кат, наверное, идти не стоит; и ещё меньше туда стоит идти тем, для кого слово «образование» - это триггер для игры Посмотрите-Какой-Ужас (будь то истории о том,

Comments

[red_rat_catcher]

я примерно на этом деле - на поиске времени обучения, когда надо дать и сумеют взять, сейчас и ломаюсь. "График" не работает :)
Как и постановка речи у логопеда, исправление всякоразных нюансов в строении тела.
И - вуаля - надо строить личный график, а про них известно куда меньше чем "про графики для всех".

[dreamer_m]

А какой именно "график" не работает? О чём речь?

[red_rat_catcher]

о. коммент вчерашний куда-то делся. Опять планшет сожрал :(
График это так: дети начинают ходить от восьми месяцев до года и трех. это норма, начинают говорить фразами к трем, левши к четырем, и прочие такие расклады по возрастным нормам, примерный возраст когда люди обычно какой то навык готовы освоить и осваивают успешно

[kiratata]

Исключительно интересно! Будем очень рады читать эту тему.
Не хочется задавать глупых вопросов - постараемся сами понять, какие тут скрыты загадки:)

Разве что вот такой глупый вопрос:

А что, развешивание букв не помогает? Это получается нечто другое, чем кубики? В своё время Кира успешно научилась читать по кубикам, но это, пожалуй, было не в три года всё-таки, а пораньше.

[dreamer_m]

Раньше, чем в три года?
А разверните, пожалуйста, что вы при этом называете "чтением"?

[lisabet]

В семье родителей принято считать, что я научилась читать "сама в три года по кубикам", то есть знала буквы и могла опознать вывеску. В моем представлении читать я начала значительно позже, когда чтение стало процессом, позволяющим получить информацию и получить удовольствие, где-то лет в шесть. У меня есть воспоминания, как я в пять лет не хочу читать, а мама хитростью что-то такое пытается организовать с тем, что ей некогда дочитывать интересное, и как лет в шесть я читаю букварь с конца, пока класс пытаются научить одной из первых букв. То есть качественный скачок произошел где-то между этими двумя воспоминаниями.

Прошу прощения, что влезла, показалось, что и там под чтением что-то похожее понималось.

[dreamer_m]

Да-да, вы очень в тему влезли!
Осмысленное чтение текстов как задача для мозга обычно годам к шести только и становится доступно. А до того ребёнок решает чаще всего другие задачки, типа "догадаться, чего хочет мама, и сделать хорошо".

[lemur_]

Вот как личная практика. Алфавит вроде Илья запомнил, хотя пользуемся нечасто.
Правила висят, но скорее как справочные материалы, которые лень искать.
Но разные все люди, наглядный показ не всегда обеспечивает запоминание и уж понимание тем более.

Настраиваться на любые голоса, быть в мелодике чужой речи могу, но это становится уже мучительным: сижу по уши в неприятной соматике. Не смертельно, но противно(кожное).

[thurbo]

спасибо, жду продолжения.

[taig]

Надо посмотреть, меняется ли у меня тембр голоса, когда говорю по-английски. Темп точно меняется - я начинаю говорить существенно быстрее.